2025年小学实验教学工作计划5篇 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

小学实验教学工作计划5篇

学校试验教学工作打算篇1

指导思想：

以全国基础教育工作会议和《基础教育课程改革纲要》为指针，

以课程改革为中心，以教育质量的稳步提高为主线，以课堂教学的不

断创新为动力，高举新课程改革与教学质量的旗帜，加强理论学习和

业务学习，促进实小教育教学上水平。依据学校工作打算，努力抓好

学校的各项教育教学的管理工作，进一步落实县教研室第三个“理论

学习与备课年”的各项要求，在理论学习和实践的过程中，边思索，

边探究，发扬“敬业、爱岗、务实、创新、服务”的工作作风，抓住

教育教学的关键环节，推动课程改革，进一步开创实小教育教学工作

的新局面。

主要目标：

1、强化老师职业道德，提高服务意识。依据学校工作打算，树

立“以人为本”的师德建设观念，稳固进展“师德建设年”活动成果，

以“敬业爱生，明理诚信，公平合作，勤学乐教，廉洁奉献”为实际

行动，仔细踏实抓好老师教育教学的常规管理和同学的各项常规教育

工作，以便更好地服务于各项教育教学活动。

2、加强理论学习，推动课程改革。首先将组织老师学习朱永新

《新教育之梦》，确立正确的老师观。连续深化学习《基础教育课程

改革纲要》和各科课程标准，以教学改革为核心，重视新课程的实施

指导工作，使全体老师树立正确的课程观、教学观、同学观和学科观，

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

使实小老师自觉走进新课程。同时将试用《南京市课堂教学评价标准》，

使各科的教学能更好地适应课程改革的要求。

3、抓好课堂教学，加强教学常规。仔细开展好第三个“理论学

习与备课年”活动，围绕县教研室20xx年活动主题，加强理论学习，

开展备课讨论，围绕提高课堂教学的有效性与教学效益这一主题，教

育处本学年将从提高课堂教学的效益着手，增加随堂听课、教学视导、

课堂教学评比等活动来促进教学常规工作进一步改良和提高。

4、加强教研组建设，提升教学品位。充分利用隔周一次的业务

学习时间，教育处将组织好各学科、各教研组的教学讨论活动，抓好

集体备课的全过程〔集体研课→个人备课→上讨论课→集体评课→收

集资料〕。本学期教育处将组织各层次的公开课、示范课、研讨课活

动，同时将连续开展好语文：《构建以“读”为主的课堂教学新模式》、

数学：《努力转变同学的学习方式，培育同学自主学习精神》、英语《如

何培育学校生的英语学习习惯》的课题讨论，其它学科课题组内自行

确定，教育处将催促开展讨论。本学期教育处将在部分教研组开展集

体备课方式改革的试点工作。

5、主动组织现代教育技术培训，提高课堂效益。本学期教育处

将组织电教骨干对全体老师进行使用本校的多媒体设备的培训，组织

电教教研课活动，使全体老师运用信息技术水平有所提高。

6、落实体、健、卫、艺工作，有序开展其次课堂活动。进一步

贯彻体卫工作两个《条例》的要求，落实各项常规工作，抓好平常每

节体健课，组织好课外体育活动以及爱好小组活动，同时组织参与县

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

第四十届县中学校生运动会，催促校运动队的训练，抓好广播操和眼

保健操，加强班级卫生工作检查等，同时将组织校书法