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教师笔试面试题及答案全

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪个是教育的本质属性？

A.永恒性

B.历史性

C.培养人的社会活动

D.相对独立性

2.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩评定

3.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生

D.协调校内外各种教育力量

4.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1912年

5.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

6.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

7.德育过程的基础是？

A.提高品德认识

B.陶冶品德情感

C.锻炼品德意志

D.培养品德行为习惯

8.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

9.学校教育的基本途径是？

A.教学

B.社会实践

C.课外活动

D.团队活动

10.教育目的的层次结构中，处于中间层次的是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：1.C2.B3.B4.A5.A6.B7.A8.B9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育的社会功能的有？

A.人口功能

B.经济功能

C.政治功能

D.文化功能

2.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.下列属于课程标准基本框架内容的有？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

5.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

6.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

7.教师的职业素养包括？

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.职业心理素养

8.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

9.教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

10.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学就是智育。（）

3.班级管理的核心是学生。（）

4.课程计划是课程标准的具体化。（）

5.个体身心发展具有阶段性，要求教育要一刀切。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

8.学制是一个国家各级各类学校的总体系。（）

9.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

10.教育目的是教育工作的出发点和归宿。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学的一般任务。

传授系统科学基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养社会主义品德和审美情趣；关注学生个性发展。

2.简述班主任的工作职责。

组织和培养班集体；对学生进行思想品德教育；关心学生身心健康；协调各方面教育力量。

3.简述影响课程开发的因素。

社会、知识和儿童是影响课程开发的三大因素。

4.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现。

学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

精心备课，明确教学目标；采用多样化教学方法；关注学生参与度；合理安排教学时间；及时反馈与评价。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造创新氛围；鼓励质疑；开展实践活动