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小学寒假“六个一”活动计划模板

为丰富小学生的寒假生活，引导学生在实践中学习，在体验中成长，培养良好的行为习惯和综合素养，特制定本寒假“六个一”活动计划模板。本计划旨在为各年级学生提供一个结构化与个性化相结合的活动框架，家长可根据孩子的年龄特点和兴趣特长进行适当调整。

一、活动主题

主题一：冬日“充电”，赋能成长——我的寒假“六个一”行动

主题二：践行“六个一”，度过快乐充实年

（注：学校或家庭可根据实际情况选择或自行拟定更具特色的主题）

二、活动时间

XXXX年寒假期间（具体时间根据学校放假安排确定）

三、参与对象

小学全体学生

四、“六个一”具体活动内容

（一）读一本好书，浸润书香伴成长

*活动内容与要求：

1.选择一本适合自己年龄段的、积极健康的课外读物（可以是文学名著、科普读物、历史故事、童话故事等）。

2.坚持每天阅读一定时间，养成良好的阅读习惯。

3.阅读后，尝试撰写一篇简短的读后感或读书笔记，记录自己的阅读心得、喜欢的人物或句子，并与家人分享阅读收获。

*活动建议：

*家长可与孩子共同挑选书籍，鼓励亲子共读，营造家庭阅读氛围。

*鼓励孩子利用图书馆、线上阅读平台等多种渠道获取书籍。

（二）学一项新技能，点亮生活小确幸

*活动内容与要求：

1.学习一项自己感兴趣的新技能，例如：一项家务小技能（如包饺子、整理房间）、一种简易乐器、一项手工制作、一段舞蹈、一种绘画技巧、简单的电脑操作或编程入门等。

2.认真学习，反复练习，力求掌握该项技能的基本要领。

*活动建议：

*技能选择应以安全、易上手、趣味性强为原则。

*家长可提供必要的指导和材料支持，鼓励孩子不怕失败，勇于尝试。

（三）参与一次家庭劳动，分担责任懂感恩

*活动内容与要求：

1.主动参与力所能及的家庭劳动，如打扫自己的房间、洗碗、洗菜、擦拭家具、照顾年幼的弟弟妹妹等。

2.体会父母的辛劳，培养家庭责任感和劳动意识。

*活动建议：

*家长可引导孩子制定简单的劳动计划，明确劳动任务和时间。

*及时对孩子的劳动成果给予肯定和鼓励，让孩子感受劳动的价值和快乐。

（四）坚持一项体育锻炼，增强体质强体魄

*活动内容与要求：

1.选择一项自己喜欢的体育锻炼项目，如跑步、跳绳、踢毽子、打篮球、羽毛球、游泳（需成人陪同）、练习武术或舞蹈基本功等。

2.寒假期间，坚持每周至少进行若干次，每次不少于一定时间的体育锻炼，提高身体素质。

*活动建议：

*锻炼前做好热身，注意运动安全，避免在恶劣天气下户外运动。

*可以邀请家人一起参与，让锻炼更具乐趣。

（五）进行一次社会实践或观察体验，开阔眼界增见识

*活动内容与要求：

1.走出家门，参与一次力所能及的社会实践活动或进行一次有意义的观察体验。例如：参观科技馆、博物馆、纪念馆、美术馆；参与社区组织的志愿服务活动；观察家乡的变化、节日的习俗；体验一次农村生活或城市不同职业的工作场景（在确保安全和征得同意的前提下）。

2.通过亲身体验和细致观察，了解社会，增长见识，记录自己的发现和感悟。

*活动建议：

*活动前可与孩子共同规划，明确观察目的；活动后鼓励孩子分享见闻和感受，可通过绘画、日记等形式记录。

*注意出行安全，遵守公共秩序。

（六）开展一次亲情陪伴或感恩行动，传递温暖传美德

*活动内容与要求：

1.利用寒假时间，多陪伴家人，如陪爷爷奶奶、外公外婆聊天、散步，为他们捶背、按摩；为父母做一件表达感谢的小事，如制作一张感恩贺卡、说一句暖心的话、策划一次家庭小聚会等。

2.学会表达爱，传承中华民族孝亲敬老的传统美德。

*活动建议：

*引导孩子发现家人的付出，学会换位思考。

*鼓励孩子用自己的方式表达对家人的爱与感谢。

五、活动组织与实施

1.学校层面：学校通过家长会、告家长书等形式，向家长和学生宣传本活动计划，明确活动意义和要求。

2.家庭层面：家长积极配合学校，引导孩子根据自身情况选择和参与活动，为孩子提供必要的支持和指导，并鼓励孩子认真完成。

3.学生层面：学生自主选择或在家长指导下确定“六个一”活动的具体内容，积极主动参与，认真记录活动过程与收获。

六、活动成果展示与评价

1.成果收集：寒假结束后，学生可将自己的活动成果（如读后感、绘画、手工作品、劳动照片、锻炼视频、观察日记、感恩贺卡等）以班级为单位进行收集。

2.成果展示：学校或班级可通过主题班会、宣传栏、校园广播、线上平台等多种形式，展示学生的优秀活动成果。

3.评价激励：对积极参与、认真完成活动并取得良好效果的学生，学校可给予表彰和奖励，如评选“寒假实践小