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初一语文期末综合测试及评分标准

同学们，时光荏苒，一个学期的语文学习即将告一段落。这份期末综合测试，旨在全面考察大家在本学期语文学习中所掌握的知识、技能与素养。希望同学们能沉着冷静，仔细审题，认真答卷，将自己一学期的学习成果充分展现出来。本试卷满分100分，考试时间120分钟。

一、积累与运用(共24分)

本部分主要考察同学们对语文基础知识的掌握程度和语言实际运用能力，包括字音字形、词语运用、病句辨析、语句衔接、文学常识及古诗文默写等。

(一)选择题(每题2分，共10分)

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

(此处应有具体选项及加点字，例如：A.酝酿(niàng)应和(hè)抖擞(sǒu)B.贮蓄(zhù)莅临(wèi)吝啬(lìn)等，需包含常见易错字音)

2.下列词语中没有错别字的一项是()

(此处应有具体选项，例如：A.嘹亮决别截然不同B.静谧分歧恍然大悟等，需包含常见易错字形)

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()

(此处应有具体语境及选项，考察近义词辨析或成语运用，需贴合初一学生认知)

4.下列句子没有语病的一项是()

(此处应有具体选项，包含不同类型的病句，如搭配不当、成分残缺、语序不当等)

5.下列文学常识表述有误的一项是()

(此处应有具体选项，考察本学期所学课文涉及的作家、作品、朝代/国籍、作品体裁等)

评分标准：每小题2分，共10分。选对得2分，选错、多选或不选均不得分。

(二)古诗文默写(每空1分，共8分)

(此处应列出6-8个默写空，涵盖本学期要求背诵的古诗词及文言文重点句。例如：)

1.东临碣石，以观沧海。水何澹澹，________。(曹操《观沧海》)

2.________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

3.客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，________。(王湾《次北固山下》)

4.子曰：“学而不思则罔，________。”(《论语十二章》)

评分标准：每空1分，共8分。凡错、漏、添字，该空不得分。字迹潦草难以辨认的，酌情扣分。

(三)语言运用(共6分)

(此处设计1-2道语言运用题，如句子排序、仿写句子、根据语境补写句子、小语段修改等。例如：)

1.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()(3分)

①这样的态度都是不足取的。

②因此，我们要有一份起码的责任心。

③一些同学总认为，反正现在学习的内容将来也用不上。

④还有一些同学抱着应付考试的心态学习。

⑤其实，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自我。

A.③④①⑤②B.③①②④⑤C.④①③②⑤D.④①②⑤③

2.请仿照例句，在横线上续写一句话，使之构成排比。(3分)

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

仿句：语文是________，让人________。

评分标准：

第1题3分，选对得3分。

第2题3分。句式与例句基本一致，1分；比喻恰当，1分；语意连贯，1分。如有错别字或语病，酌情扣分。

二、阅读理解(共36分)

本部分主要考察同学们的阅读理解能力、信息筛选与整合能力、分析概括能力以及初步的文学欣赏能力。

(一)现代文阅读(共22分)

(此处选取一篇适合初一学生阅读的现代文，体裁可为记叙文、散文或说明文。字数约____字。文章后设置4-5道题目，包括概括内容、理解词句含义、分析人物形象或写作手法、体会作者情感等。)

示例文章：(此处省略具体文章，实际操作中需嵌入一篇完整文章，例如朱自清的《春》选段、老舍的《济南的冬天》选段，或其他当代作家的优秀短文)

题目示例：

1.通读全文，概括本文的主要内容。(4分)

2.结合语境，说说第③段中加点词语“XX”的含义。(4分)

3.请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。(6分)

4.文章表达了作者怎样的思想感情？(4分)

5.联系生活实际，谈谈你从文中获得了哪些启示。(4分)

评分标准：

1.4分。能准确概括文章核心事件或主要内容，语言简洁明了。核心要素缺失，酌情扣分；语言不通顺，酌情扣分。

2.4分。能结合上下文准确解释词语的语境义，2分；能适当分析其表达效果或作用，2分。

3.6分。点明修辞手法，2分；结合句子内容具体分析修辞的运用及其表达效果（如生动形象地写出了什么，表现了什么），3分；语言通顺，1分。

4.4分。能准确概括作者的情感（如赞美、思念、感动、启迪等），2分；能结合文章内容简要分析，2分。

5.4分。启示观点明确，2分；能联系生活实际具体阐述，2分。言之有理即可酌情给分。

(二)文言文