2025年中小学“书香校园”读书节活动方案 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2025年中小学“书香校园”读书节活动方案

一、指导思想

书籍，犹如智慧的长者，以深邃教诲启迪心灵；如同良

师，以循循善诱引导成长；恰似挚友，以心灵共鸣陪伴前行。

正值春暖花开，校园内外应弥漫浓郁书香。为深入贯彻素质

教育理念，有效落实“双减”政策，打造书香校园，我校特

举办第七届“最美人间四“阅’天，春风漫卷书香来”校园

读书节。活动为了激发学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，

使书籍成为开启知识宝库的钥匙，启迪智慧的源泉，拓宽视

野的窗口，陶冶情操的良方。

二、活动主题

最美人间四阅’天，春风漫卷书香来

三、活动时间

2024年4月—5月

四、活动安排

启动阶段（4月9日—4月15日）

1.线上宣传：通过学校官方公众号发布读书节活动方案，

详细介绍活动目标、内容与安排，吸引师生及家长关注。

2.线下展示：在校门口设置宣传展板，展示读书节主题、

活动亮点及参与方式，营造浓厚的校园阅读氛围；教室、走

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

廊等公共区域布置读书名言，潜移默化地熏陶学生。

3.启动仪式：4月15日举行读书节开幕式，校长发表主

题演讲，阐述读书节意义，发出阅读倡议，正式拉开读书节

帷幕。

五、活动内容

1.悦读分享会“”：各班级每周组织一次读书分享会，学

生自愿或轮流分享近期阅读的好书、精彩章节、心得体会，

通过互动交流激发阅读兴趣，提升表达能力。

2.名师荐书“”：邀请校内外知名作家、学者、教师进行线

上或线下讲座，推荐适合各年龄段学生的优秀图书，解读经

典作品，引导学生深度阅读。

3.亲子“共读时光”：倡导家长与孩子共同阅读，设立亲

子共读打卡活动，鼓励家长分享亲子阅读照片、视频或心得，

增进亲子关系，营造家庭阅读氛围。

4.书“声琅琅”朗诵比赛：举办全校范围的诗歌、散文朗

诵比赛，分年级段设置不同主题，通过诵读经典，提升学生

的语言表达能力和审美素养。

5.书“香班级”评选：根据各班级阅读活动开展情况、阅

读成果展示、书香氛围营造等方面进行综合评价，评选出书“

香班级”，予以表彰奖励。

6.创“意书签设计大赛”：鼓励学生发挥创意，设计制作

个性化书签，评选优秀作品并进行展示，提升学生的艺术修

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

养与创新意识。

7.“图书漂流”活动：设立图书漂流站，鼓励学生将家中

闲置图书捐赠出来，与其他同学交换阅读，资源共享，培养

分享精神。

8.“阅读马拉松”挑战赛：设定一定时间内“（如一周）的阅

读量目标，鼓励学生积极参与，完成挑战的学生将获得纪念

证书，激发阅读积极性。

六、活动评估

1.通过观察、记录读书节各项活动的参与率、完成情况、

学生反馈等，实时监控活动进程，及时调整活动策略。

2.组织读书笔记展览、阅读心得分享会、朗诵比赛优秀

作品展示等活动，邀请教师、家长共同参与评价，形成多元

化的评价体系。

3.活动结束后，面向师生及家长发放问卷，了解他们对

读书节活动