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小学生艺术展览参观体验与评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生艺术展览参观体验与评价体系的构建，分析小学生对艺术展览的认知、情感和行为反应，以及评价体系在提升学生艺术素养和审美能力方面的作用。通过实证研究，为我国艺术教育改革提供有益参考。

关键词：小学生；艺术展览；参观体验；评价体系；构建研究

一、引言

（一）研究背景与意义

1.艺术展览作为一种独特的教育资源，对于培养小学生的审美能力、创造力和人文素养具有重要作用。在我国艺术教育改革的大背景下，如何让小学生更好地参与艺术展览，提升其艺术素养，成为教育工作者关注的焦点。

2.当前，我国小学生艺术展览参观体验的研究尚处于起步阶段，评价