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樱华高级中学2021-2021学年高一上学期周测〔一〕
班级:学号:姓名:一·选择题〔每个5分,共75分。〕
班级:学号:姓名:
1·以下关于细胞学说及其建立的表达,错误的选项是()
2·以下关于细胞与生命活动关系的描述,正确的选项是()
B.—切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
C.艾滋病的病原体无细胞结构,其生命活动与细胞无关
D.草履虫是单细胞原核生物,一个细胞能够完成其所有生命活动
3·从生命系统的结构层次分析,以下表达正确的选项是()
D.病毒虽没有细胞结构,但具有生命系统的结构层次
4·以下各项组合,能表达生命系统的结构层次由简单到复杂的是()
①叶子②上皮组织③神经细胞④蚯蚓⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒
⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩一个池塘中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.③②①④⑦⑨
5·以下关于显微镜使用的表达,错误的选项是()
A.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移至视野中央
B.假设要将左上方的图像移至视野中央,应向左上方移动装片
C.转换高倍物镜之前,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片
D.与低倍物镜相比,高倍物镜视野变小,放大倍数增加
6.以下是原核生物的有()
A.蛙、衣藻、蓝细菌B.大肠杆菌、念珠蓝细菌、酵母菌
C.发菜、乳酸杆菌、色球蓝细菌D.艾滋病病毒、真菌、细菌
7·如以下图所示,1、2为物镜长度,3、4为目镜长度;5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果,其正确组合是()
A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.2、4、5
8·显微镜的目镜为10×、物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。假设将物镜转换为40×后,那么在视野中可检测到的分生组织细胞数约为()
A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
9·病毒、蓝细菌和酵母菌都具有的物质和结构是()
10·以下有关蓝细菌的说法,错误的选项是()
A.发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、大肠杆菌都属于蓝细菌
B.蓝细菌细胞直径虽然比其他细菌大,但肉眼是分辨不清的
11·一棵玉米植株的生命系统结构层次由小到大依次为〔〕
A.细胞→个体 B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→组织→器官→个体 D.细胞→器官→组织→个体→系统
12·以下有关生命系统的表达中正确的选项是()
班级:学号:姓名:A.病毒无细胞结构,且无法繁殖
班级:学号:姓名:
C.草履虫无组织、器官、系统层次
D.生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统
13·在生命系统的各个层次中,能完整的表现出生命活动的最根本层次()
14·以下结构或物质中,蓝细菌不具有的是(??)
A.核膜 B.核糖体 C.DNA
15·使用高倍镜观察细胞时,由低倍镜换上高倍镜,不应出现的操作是〔〕
A.调节光圈 B.调节细准焦螺旋 C.调节反光镜 D.调节粗准焦螺旋
二·非选择题〔共25分〕
16·以下图为某生物的细胞结构模式图,结合生物学知识答复以下问题。
(1)西湖中生活的所有生物构成。
(2)生活在西湖中的微生物,如一个细菌,是否属于个体?。
(3)①该细胞为(填“原核〞或“真核〞)细胞,它有一个环状DNA分子,位于区域。
②假设该图是在显微镜下看到的细胞结构,那么实际的鞭毛位置应该在(填“左侧〞或“侧〞)。
(4)根据细胞内把细胞分成真核细胞和原核细胞。
〔5〕蓝细菌细胞内有,能进行光合作用的型生物。
选择题答案
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