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高中数学课程资源开发与数学思维培养研究论文

摘要：本文以高中数学课程资源开发为切入点，探讨如何通过课程资源的合理运用，有效培养高中生的数学思维。文章首先对相关概念进行阐述，接着分析课程资源开发与数学思维培养的内在联系，最后提出具体的实施策略，旨在为高中数学教育提供有益的参考。

关键词：高中数学；课程资源；数学思维；培养策略

一、概念阐述

（一）1.高中数学课程资源

高中数学课程资源是指在高中数学教学过程中，为达成教学目标而使用的各种教学材料、教学工具、教学手段及教学环境。这些资源包括但不限于教材、教学参考书、网络资源、实验器材等。它们为教师提供了丰富的教学素材，有助于激发学生的学习兴趣，提高