2024北师大版三年级数学上册第7单元《认识小数》大单元教学设计.pdfVIP

2024北师大版三年级数学上册第7单元《认识小数》大单元教学设计.pdf

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第七单元认识小数单元整体教学设计

一（）单元内容分析

L单元内容简述

本单元以生活情境为切入点，系统构建小数的认知体系通过“元角分”米分米厘米等现实背

景，引导学生理解小数的意义、读写、大小比较及简单加减法，最终实现小数概念的生活化迁移

和问题解决能力的培养核心内容分四阶段：

意义与读写（水果店：货币情境）

单位拓展量（身高：长度情境）

大小比较（货比三家：价格/长度比较）

加减运算存（零用钱、竹子生长：实际应用）

单元结尾通过“生活中的小数”拓展应用场景，并以“整理与复习系统梳理知识结构

2.单元

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