2025年人音版五年级音乐上册教学计划 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

人音版五年级音乐上册教学计划

一、学情分析：

五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与

探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾

听，学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好，

乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。三个班的学生情

况有所差异，一班乐感较好,学习能力强，模仿能力好;二班

上课纪律差，表演时不活跃；三班性格内向，不敢表现自己.

因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养,利用生动

活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中，

以此来激发、培养、发展他们的兴趣。

二、教材分析:

五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元:朝夕、农家乐、

足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个

单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全

面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为

主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编

与同伴之间的合作。

三、教学目标

1、要求学会唱课本上的8首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生

更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、

爱生活。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2、学会如下乐理知识:下滑音、前倚音、拍号等.

3、上好欣赏课，通过欣赏,扩大学生的视野，以音乐的艺术

形象有力地感染和鼓舞学生。

四、教学措施：

1、认真备课，认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教

学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点

突出。

2、认真上课,课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课

堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路

清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象,激

发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味,学而不厌。

3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他

们的长处，不断提高自己的业务和教学能力.

4、积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量，提高

课堂教学效果.

5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见,不断改进教

法,提高教学效果，争取大面积的丰收。

五、考核内容

1、本学期要求学会唱课本当中的7首歌曲:清晨、赶圩归

来阿哩哩、苹果丰收、外婆的澎湖湾、牧场上的家、雏鹰之

歌、雪花带来冬天的梦，考试时随教师自由抽取。

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2、认识6/8拍号,并知道指挥方法，认识下滑音及唱法.

七、考核标准

1、期末考核的成绩应以平时成绩（20％)和期末成绩（80%）

相结合的方式。平时成绩（20％）包括：不迟到、不早退、

不旷课、上课纪律等，迟到或早退一次扣1分，旷课1次扣

3分，纪律严重不好者，经老师多次批评后屡教不改者扣1

分。

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