高二上学期期中英语写作评分标准.docxVIP

高二英语写作评分标准

第一节〔总分值15分〕：

假定你是李华。你校将举行主题为“秋收〞的画展。请给国际学校的留学生朋友Eric写封邮件，邀请他一起参观，内容包括：

1.展览时间、地点；

2.展览主题、特色。

注意：

1.写作词数应为80左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

参考范文

DearEric，

Knowingyou’refondofpainting,I’mwritingtoinviteyoutojoinmeinthepaintingexhibitiontobeheldthisSundayinourschoolArtHall.

Theexhibition,withthetheme“HarvestinAutumn〞,offersusanopportunitytoappreciateallaward-winningworksfromtherecentschoolpaintingcontest.Showingthebestofautumn,theworkswillsurelyimpressus.Wecantrulyfeelstudents’loveofnatureandjoyfromharvestandexchangeideasaboutthepaintings.

Ifyou’reinterested,pleasee-mailmeandwecanfixatimetoenjoytheexhibitiontogether.

Yours,

LiHua

评分标准

一、评分原那么

1.此题总分为15分，按六个档次进行评分。

2.先根据作答的整体情况确定其所属档次，然后以该档次的要求综合衡量、确定或调整档次，最后给分。

〔主要看：内容要点的涵盖度、词汇和语法的丰富性与准确性以及上下文的连贯性。〕

3.评分时还应注意：

1〕要点：根据考生写对的有效要点量进行评分，大局部要点表达正确，一般在及格线〔9分〕以上；

要点可以用不同的表达方式。

2〕内容：可以适当发挥，但要紧扣主题。

3〕时态：时态全部错误减3分；局部错误本档内酌情减1—2分。

4〕词数：少于60词或多于100词，酌情减1—2分。

5〕拼写、标点：根据错误多少或其对交际的影响程度酌情扣分。

6〕书写：较差以致影响交际的，酌情扣分。

二、要点赋分

1.交际功能用语〔写邮件的目的〕：2分；

2.展览时间、地点；4分

3.画展的主题〔3分〕及特色〔4分〕:理由与画展无关不得分;

4.你的希望:2分

三、各档次的给分范围和要求

档次

分

细那么

第六档

优秀

〔漂漂亮亮〕

13―15

●覆盖所有要点，表达清楚，合理。

●使用了多样且恰当的词汇和语法结构，有很少错误，但完全不影响理解。

●有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。

●完全到达了预期写作目的。

〔可有0─2个词汇错误，但不得有句子错误，此档必须有高级句式〕

第五档

良好

〔清清楚楚〕

10―12

●覆盖所有要点，表达较为清楚，合理。

●使用了比拟多样且恰当的词汇和语法结构，有个别错误，但不影响理解。

●比拟有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比拟清晰，意义比拟连贯。

●到达了预期写作目的。

〔读起来比拟顺畅，2/3句子完全正确，有个别(3─5个)错误,但要点一定要全〕

第四档

一般

〔马马虎虎〕

7―9

●根本覆盖所有要点，有个别表达不够清楚，合理。

●根本有效地使用了恰当的词汇和语法结构，有些许错误，但不影响理解。

●根本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构根本清晰，意义根本连贯。

●根本到达了预期写作目的。

〔大局部要点齐全，根本表达完整意思，有1/2以上的句子完全正确〕

第三档

较差

〔一塌糊涂〕

4―6

●遗漏或未清楚表达一些内容要点或一些内容与写作目的不相关。

●所用词汇有限，语法结构简单，错误较多，影响理解。

●几乎未能有效使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。

●未能到达预期的写作目的。

〔句子支离破碎，明显的句法错误很多，1/3句子可读〕

第二档

差

〔支离破碎〕

1―3

●遗漏或未清楚表达大局部内容要点或大局部内容与写作目的不相关。

●所用词汇非常有限，语法结构简单，错误很多，严重影响理解。

●几乎未有效地使用了语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。

●完全未到达预期的写作目的。

〔只言片语，罗列有效的单词、短语，只有1─2个句子可读〕

第一档

0

0

●未作答；抄写试卷上原句；所写内容太少或无法看清以致无法评判；与题目要求完全不相关。

第二节