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2025年高级教师《教育心理学与教育技术》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育心理学研究表明，学生在学习过程中最活跃的心理要素是（）

A.感知

B.记忆

C.思维

D.情感

答案：C

解析：思维是学生认识活动的核心，是连接感知和记忆的桥梁，也是学习新知识和解决问题的基础。学生在学习过程中需要不断地思考、分析、综合，才能将新知识内化为自己的认知结构。感知是认识的起点，记忆是储存信息的方式，情感则影响学习态度和动机，但思维才是学习过程中最活跃的心理要素。

2.在教育教学中，教师常用的“提问法”主要目的是（）

A.检查学生对知识的掌握程度

B.培养学生的语言表达能力

C.控制课堂秩序

D.展示教师的教学能力

答案：A

解析：提问法是教师了解学生学习情况、检查教学效果的重要手段。通过提问，教师可以及时发现学生在学习中存在的问题，调整教学策略；同时，提问也能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思考，提高课堂互动性。虽然提问也能培养学生的语言表达能力，但其主要目的还是检查学生对知识的掌握程度。

3.计算机辅助教学（CAI）的核心是（）

A.多媒体技术

B.交互式技术

C.网络技术

D.视听技术

答案：B

解析：计算机辅助教学的核心在于“交互”，即学生与计算机之间、学生与学生之间、学生与教师之间的互动。交互式技术能够实现学生的主动参与和个性化学习，是CAI区别于传统教学的重要特征。多媒体技术、网络技术和视听技术都是实现交互的手段，但不是核心。

4.教育技术学的研究对象是（）

A.教育现象

B.教育媒体

C.教育资源

D.教育过程

答案：D

解析：教育技术学是一门研究如何运用技术手段优化教育过程的学科，其研究对象是教育过程，包括教学设计、教学实施、教学评价等环节。教育媒体、教育资源是技术手段的具体体现，教育现象是更广泛的教育领域，只有教育过程才是教育技术学的核心研究对象。

5.在线学习平台的主要优势是（）

A.教学成本低

B.学习时间灵活

C.教学资源丰富

D.师生互动性强

答案：B

解析：在线学习平台的主要优势在于打破了时间和空间的限制，学生可以根据自己的实际情况安排学习时间，自主选择学习进度，这为学习者提供了极大的灵活性。教学成本低、教学资源丰富、师生互动性强也是在线学习的优点，但灵活性是其最突出的优势。

6.教育心理学中的“最近发展区”理论是由谁提出的（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.斯金纳

答案：B

解析：“最近发展区”理论是苏联心理学家维果茨基提出的，该理论认为学生的发展存在两个水平：现有水平和潜在水平，两者之间的差距就是最近发展区。教学应该着眼于学生的最近发展区，为学生提供适当的支架，促进学生的跳跃式发展。

7.教师在教学过程中运用案例教学法的主要目的是（）

A.增加课堂趣味性

B.培养学生的实践能力

C.检查学生对知识的理解

D.展示教师的教学技巧

答案：B

解析：案例教学法通过分析实际案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，从而培养学生的分析能力、判断能力和实践能力。虽然案例教学也能增加课堂趣味性、检查学生对知识的理解，但其主要目的是培养学生的实践能力。

8.教育技术学中的“系统方法”强调（）

A.教学目标的明确性

B.教学过程的完整性

C.教学资源的多样性

D.教学评价的客观性

答案：B

解析：系统方法是教育技术学研究中常用的一种方法，它强调从整体的角度出发，将教育过程视为一个系统，分析系统各要素之间的关系，以及系统与外部环境之间的相互作用。系统方法要求教学设计要考虑教学目标的明确性、教学过程的完整性、教学资源的多样性、教学评价的客观性等多个方面，但强调的是教学过程的完整性。

9.下列哪一项不属于教育技术的核心概念（）

A.教学设计

B.教学资源

C.教学评价

D.教学管理

答案：D

解析：教育技术的核心概念包括教学设计、教学资源、教学评价等，这些概念都是围绕如何运用技术手段优化教学过程展开的。教学管理虽然与教育技术有关，但不是其核心概念，教学管理更侧重于对教学活动进行组织、协调和控制。

10.在教育技术学的发展历程中，哪个阶段以多媒体技术为主要特征（）

A.早期阶段

B.传统电化教育阶段

C.现代教育技术阶段

D.智能教育技术阶段

答案：C

解析：教育技术学的发展经历了多个阶段，其中现代教育技术阶段以多媒体技术为主要特征，多媒体技术能够综合处理文字、图像、声音、视频等多种信息，为教学提供了更加丰富的表现手段和更加灵活的学习方式。早期阶段主要依靠幻灯、电影等简单媒体；传统电化教育阶段以录音、录像等媒体为主；智能教