[22004364]8.3 实数及其简单运算 第1课时 实数的概念 分层课时作业（含答案） 2024-2025学年数学人教版七年级下册.docxVIP

8.3实数及其简单运算

第1课时实数的概念

A组·基础达标逐点击破

知识点1无理数的概念

1．[2024福建]下列实数中,无理数是（）

A．?3 B．0 C．23

2．下列各数:?2,0,13,0.020020002?（相邻两个2之间逐次增加一个0）,π

A．4 B．3 C．2 D．1

知识点2实数的分类

3．[2023凉山州]下列各数中,为有理数的是（）

A．38 B．

C．π3 D．

4．下列说法中,正确的是（）

A．无理数包括正无理数、零和负无理数

B．无限小数都是无理数

C．正实数包括正有理数和正无理数

D．实数可以分为正实数和负实数两类

5．将下列各数填入相应的集合中:

?15,39,π2,3.14?,?

（1）有理数:{____________________________________________________,…};

（2）无理数:{____________________________________________________________________________________________________________________,…};

（3）正实数:{____________________________________________,…};

（4）负实数:{________________________________________________________________________________________________________________________,…}.

知识点3实数与数轴上的点及实数的大小比较

6．[2024南充]如图,数轴上表示2的点是（）

A．点A B．点B C．点C D．点D

7．[2024自贡]在0,?2,?3,

A．?2 B．0 C．π D．

8．[2024威海]下列各数中,最小的数是（）

A．?2 B．?(?2) C．?

9．实数a在数轴上的位置如图所示,则|a

10．若将三个数?3,7,11

易错点对无理数的概念理解不清导致判断有误

11．下列说法正确的是（）

A．33是分数 B．22

C．π?3.14是有理数 D．3

B组·能力提升强化突破

12．[2023台州]下列无理数中,大小在3与4之间的是（）

A．7 B．22 C．13 D．

13．[2023扬州]已知a=5,b=2,c=3,则

A．bac B．ac

14．已知下列7个实数:0,π,?2,23,?1.1,3

（1）将它们分成有理数和无理数两组;

（2）将这7个实数按从小到大的顺序排列,用“”连接.

15．如图,一只蚂蚁从点A沿数轴向右爬了2个单位长度到达点B,点A表示?2,设点B所表示的数为m

（1）实数m的值是________;

（2）求|m

（3）在数轴上还有C,D两点分别表示实数c和d,且有|2c+d|与

C组·核心素养拓展素养渗透

16．【创新意识】阅读材料,解答下列问题.

例:当a0时,如a=6,则a

当a=0时,a的绝对值为

当a0时,如a=?6,则a的绝对值是|

综上,一个数的绝对值要分三种情况,即

∣a

此分析方法渗透了数学的分类讨论思想.

（1）请仿照举例中分类讨论的方法,分析实数a2

（2）当x?1时,

（3）猜想a2与|

8.3实数及其简单运算

第1课时实数的概念

A组·基础达标逐点击破

知识点1无理数的概念

1．D2．C

知识点2实数的分类

3．A4．C

5．（1）?15,3.14

（2）39,π2,?3

（3）39,π2,3

（4）?15,?327,

知识点3实数与数轴上的点及实数的大小比较

6．C7．C8．A

9．3?

10．7

易错点对无理数的概念理解不清导致判断有误

11．D

B组·能力提升强化突破

12．C13．C

14．（1）解:有理数:0,23,?1.1,

无理数:π,?2,17

（2）大小关系为?2

15．（1）2?

（2）解:由数轴,知m+1

∴|m

（3）∵|2c+d

∴|2c

∴|2c+d

解得c=?2,d=4或

①当c=?2,

2c?

②当c=2,

2c?3d=16

综上所述,2c?3d的平方根为

C组·核心素养拓展素养渗透

16．（1）解:a2

（2）?x

（3）a2