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第2课时实数的运算
A组·基础达标逐点击破
知识点1实数的相反数与绝对值
1.?5
2.3?
知识点2实数的运算
3.下列计算正确的是()
A.9=±3
C.(5)2
4.化简|3
A.3 B.?3 C.2π?3
5.下列计算正确的是()
A.(?11)
C.35?2
6.计算364
A.4 B.0 C.8 D.12
7.一个数值转换器的原理如图所示,当输入的x为256时,输出的y是()
A.16 B.2 C.3 D.8
8.若a2=9,3
A.?5 B.?11 C.?5或
9.化简:|3
10.计算:
(1)33
(2)23
(3)|1
(4)|1
知识点3实数的近似计算
11.计算:
(1)23+π≈____(结果精确到
(2)5π≈____(结果精确到0.01
12.计算:
(1)π?2+3
(2)|2
B组·能力提升强化突破
13.计算:
(1)81?
(2)(2
14.求下列各式中x的值:
(1)|x
(2)(x
15.计算:
(1)(?1
(2)?1
(3)[2024湖北](?1
(4)|2
(5)?2
C组·核心素养拓展素养渗透
16.[2024宁乡模拟].【创新意识】如图,每个小正方形的边长为1,阴影部分是一个正方形.
(1)图中阴影正方形的面积是__,边长是________.
(2)已知x为阴影正方形的边长的小数部分,y为15的整数部分.求:
①x,y的值;
②x+
第2课时实数的运算
A组·基础达标逐点击破
知识点1实数的相反数与绝对值
1.5;5
2.2?3
知识点2实数的运算
3.D4.B5.B6.B7.B8.C
9.?1
10.(1)解:原式=?2
(2)原式=(
=?3
(3)原式=
=3
(4)原式=
=3
知识点3实数的近似计算
11.(1)6.6
(2)7.02
12.(1)解:原式≈
≈3.46
(2)原式≈
≈1.72
B组·能力提升强化突破
13.(1)解:原式=
=9
=3
(2)原式=
=(2
=3
14.(1)解:x=±π
(2)x?
解得x=?
15.(1)解:原式=
=1
(2)原式=?
=?3
(3)原式=?3
(4)原式=
=3
(5)原式=?
=8
C组·核心素养拓展素养渗透
16.(1)13;13
[解析]根据题意,可得S阴影
则阴影部分正方形的边长为13.
(2)①解:∵913
∴313
∴x=13
②∵x
∴x+y
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