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教室里的新同学写人作文通用5篇

教室里的新同学写人作文篇1

教室里的新同学

阳光透过窗户洒在教室里，一片温暖的黄色。我坐在教室的角落里，看着窗外飘过的云朵，思绪飘得很远。突然，教室门口传来一阵喧闹，我转过头，看到一个陌生的身影。

她穿着一件简单的白色T恤，搭配牛仔裤，头发束成一个马尾，脸上带着微笑。她走进教室，目光扫过每一个角落，最后落在我身上。那一刻，我没想到，她竟然会坐在我旁边。

我紧张地握住笔，心跳加速。她坐下来，微微低头，似乎在寻找座位。我鼓起勇气，轻声问道：“同学，你叫什么名字？”她抬起头，眼中闪烁着好奇的光芒：“我叫林晓，你呢？”我回答道：“我叫李晨。”

有一次，我在图书馆看书，林晓走过来，递给我一幅她画的画。那一幅风景画，画中有一片金黄的麦田，远处一座高山，天空湛蓝，阳光明媚。我看着画，突然觉得心里暖洋洋的，好像置身于画中。

“这幅画你画的吗？”我问道。

“啊，这我最近的作品。”林晓笑着回答。

“画得真好，你怎么会有这么好的灵感？”我好奇地问。

“其实，灵感无处不在，只要用心去感受生活，就能找到。”林晓说。

那一刻，我明白，林晓不仅一个有趣的人，更一个懂得生活的人。她的世界里充满阳光和希望，她用画笔描绘出生活的美好。

时间的推移，我和林晓的关系越来越亲密。我们一起学习，一起玩耍，一起分享彼此的喜怒哀乐。我发觉，有林晓在身边，我的生活变得更加丰富多彩。

那一刻，我明白，友谊的力量无穷的。它我们在彼此的生命中留下深刻的印记，我们变得更加坚强和勇敢。而这一切，都源于那个教室里的新同学——林晓。

教室里的新同学写人作文篇2

教室的角落里，一个身影静静地坐着，他的出现，像一抹清新的色彩，给我们的教室带来一丝不同的气息。他叫李浩，我们班的新同学。

初见李浩，他的眼睛里藏着故事，深邃而神秘。他不高不矮的个子，穿着一件简单的白衬衫，显得有些清瘦。课堂上，他总低着头，似乎在沉思。他的声音不大，但很清晰，每当发言，总能引起大家的注意。

记得有一次，数学课上，老师提出一个难题，大家面面相觑，不知如何解答。这时，李浩举手发言，他的解答简洁明，逻辑严密，瞬间打开我们的思路。从那以后，我们开始注意到他，一个安静但智慧的新同学。

课余时间，李浩总独自一人，静静地坐在教室的一角，埋头阅读。他的书桌上堆满各种书籍，从文学到科学，从历史到哲学，应有尽有。他喜欢在书页上做笔记，有时还会画一些简单的插图。他的专注和热情感染我们，我们也开始对阅读产生浓厚的兴趣。

李浩的安静，我们觉得他有些遥远，但他的出现，却我们明白，每个人都有自己的世界，有自己的思考。他用自己的方式，给我们带来新的启示，我们学会尊重和欣赏。

在这个教室里，李浩就像一株不起眼的草，静静地生长，却散发出独特的芬芳。他的到来，我们的教室变得更加丰富多彩，也我们的心灵得到滋养。

教室里的新同学写人作文篇3

教室里的新同学

他，高高的个子，挺拔的身姿，好像一座山峰，矗立在教室的一角。他叫李浩，我们班的新同学。

李浩的到来，就像一缕春风，吹醒沉寂的教室。他的一举一动，都显得那么自信，那么从容。课堂上，他总专心致志，目光如炬，好像能看穿老师的每一句话。他的声音洪亮，字正腔圆，让人不禁想听他讲故事。

课间，李浩总独自一人，静静地坐在角落里，埋头读书。他的眼神专注，好像在书的世界里找到属于自己的乐园。我不禁好奇，这位新同学，究竟有着怎样的故事？

一次偶然的机会，我知晓到李浩的过去。他出生在一个贫困的家庭，父母都普通的工人。为生活，他们不得不辛勤劳作，无暇顾及孩子的成长。但李浩并没有因此而抱怨，反而更加努力学习，希望通过知识改变自己的命运。

听着李浩的故事，我不禁为他的坚强和毅力所感动。他就像一颗顽强的种子，在贫瘠的土地上顽强生长，最终破土而出，绽放出耀眼的光芒。

在的日子里，我和李浩成好朋友。我们一起学习，一起进步。我发觉，他不仅成绩优异，而且乐于助人。每当有同学遇到困难，他总毫不犹豫地伸出援手，用自己的力量帮助他们。

李浩的到来，我们的班级充满正能量。他用自己的行动，诠释什么勇敢、什么坚持、什么担当。他就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。

在这个充满希望的新时代，我们都需要像李浩这样的同学。我们携手共进，共同书写属于我们的精彩篇章。

教室里的新同学写人作文篇4

咱们班新来个同学，叫小明。他长得挺精神的，头发短短的，笑起来眼睛弯弯的，一看就个热心肠。那天上课，老师让大家自我介绍，小明说他从别的学校转来的，有点紧张。但很快，他就和大家熟络起来。

记得有一次，下课铃一响，我就听到小明在走廊上跟同学聊天，他声音不大，但特别亲切。我凑过去一听，原来他在问别人作业怎么做，大家都很热情地帮