2025年小学六年级上册语文《暮江吟》课件5篇 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

小学六年级上册语文《暮江吟》课件5篇

语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌

握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了。下面

是小编为大家整理的小学六年级上册语文《暮江吟》课件，希望对你

们有帮助。

小学六年级上册语文《暮江吟》课件1

学习目标：

理解古诗优美的语言，了解唐诗是我国文学的瑰宝，进行爱国主

义教育;培养学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

理解“铺、瑟瑟、可怜、似”等词语在诗中的意思，理解每句诗

的意思，体会作者在诗中表达的思想感情，能正确回答课后问题。

在课堂教学中，创设情境，加强学生与文本的对话，提升学生对

文本的情感、意境、潜词造句的体验，有感情的背诵古诗，默写《暮

江吟》。

引导学生由书本走向生活，通过广阔的生活空间、网络空间去获

取资料。培养学生多角度的理解诗词。

学习重点：

学习古诗体会诗中的名句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，

指导学生展开丰富的想象，用语言或者图画描绘诗句概括的景物，体

会其中的诗味。

教学难点：

有感情地朗读古诗，正确理解重点词句的意思，指导学生联系生

活经验展开合理想象，引导学生在头脑中把语言文字转化成画面，读

中感悟，体会作者看到奇丽景色的愉快心情。

教学准备：

描写夕阳的一些诗词、文;

欣赏的《暮江吟》教学课件;

自谱的乐曲一首《暮江吟》(歌曲附后)

教学时数：

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

一课时

教学过程：

一、课前活动，谈话入课

1、今天来给同学们上课，心理上免有点惶恐。不知道同学与一个

陌生的老师第一次上课是什么样的心情呢?激动?忐忑?还是像老师一样

的惶恐?能不能给佘老师一点信心和鼓励呢?

2、哪同学跟老师一起做。

(1)用手按住自己的胸口，在大声的对自己说：“我能行!我最好!”

(2)同学俩俩用手搭在彼此的肩膀上，对对方说：“你能行!你最

好!”

(3)闭上眼睛，在心理用肯定的语气对自己说“我能行!我一定行!”

3、怎么样?这会是不是信心十足了?我们来做个诗词接龙的游戏，

就是老师说上句，你能接出下句诗。

(1)横看成岭侧成峰——远近高低各不同

(2)春色满园关不住——一枝红杏出墙来

(3)两岸青山相对出——孤帆一片日边来

4、看来老师是难不倒你们了，哪位同学来出出题呢?

5、“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳

侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”《赋得古原草送

别》这首诗的作者是谁?

6、对!白居易是唐朝著名的大诗人，他的一生为后人留下三千多

首诗。他的诗内容充实，语言通俗，大多反映现实生活，反映人民疾

苦。我们常常说“如诗如画”，一首诗就是一幅画。今天我们要学习

白居易的另一首山水风景诗———《暮江吟》(板书)

二、听诗。想象画面，初步感受诗词

1、请同学们轻轻地闭上眼睛，有心去欣赏这首诗。你会看到怎样

的一幅画面呢?

2、再来一遍，用心去感受哦!

3、谁能告诉