高中数学新人教B版必修第一册-2.1.2-一元二次方程的解集及其根与系数的关系-课件26张D.pptxVIP

一元二次方程的解集及其根与

系数的关系

激趣诱思知识点拨今天是小芳的生日,她的4个小伙伴约好为她举办一个生日晚会,邻居张叔叔路过晚会现场,想了解一下他们的年龄.小芳说:我是最小的,我们5个的年龄从小到大依次恰好相差1岁.小明说:我们中较大的两个的年龄的平方和恰好等于较小的三个人的年龄的平方和.张叔叔说:“我可以算出小芳的年龄了〞.如果设小芳的年龄为x,那么列出的方程是怎样的?这类方程你见过吗?它有什么特点?

激趣诱思知识点拨知识点一、一元二次方程的解集1.配方法(1)一般地,方程x2=t:①当t0时,解集为;②当t=0时,解集为{0};③当t0时,解集为?.(2)一般地,方程(x-k)2=t:①当t0时,解集为;②当t=0时,解集为{k};③当t0时,解集为?.2.公式法(3)当Δ=b2-4ac0时,方程的解集为?.

激趣诱思知识点拨3.因式分解法对一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),左边假设能因式分解,变成(a1x+b1)(a2x+b2)=0的形式,根据几个因式之积为0,那么至少有一个因式为0,那么x1=名师点析(1)因式分解法是解一元二次方程的特殊方法.用因式分解法解一元二次方程是通过因式分解把一元二次方程降次转化为两个一元一次方程求解,它在解符合某些特点的方程时很方便,当不能用因式分解法求解时,还需要利用公式法求解.(2)用因式分解法解一元二次方程应注意的问题.①有些一元二次方程需要变形后(如移项,去括号,合并同类项等),才能用因式分解法求解;②用因式分解法解一元二次方程时,方程的一边必须为零;③不能在方程的两边同除以含有未知数的整式.

激趣诱思知识点拨微思考(1)方程ax2+bx+c=0(a,b,c是常数)一定是一元二次方程吗?提示:不一定,a≠0时为一元二次方程,a=0,b≠0时为一元一次方程.(2)任意一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)都可以化为(x-k)2=t的形式吗?提示:都可以.一元二次方程

激趣诱思知识点拨微练习关于x的一元二次方程x2+x+1=0的根的情况是()A.两个不等的实数根B.两个相等的实数根C.没有实数根D.无法确定解析:∵x2+x+1=0,∴Δ=12-4×1×1=-30,∴该方程无实数根.答案:C

激趣诱思知识点拨知识点二、一元二次方程根与系数的关系当一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解集不是空集时,其两根x1,x2满足如下关系:名师点析(1)根与系数的关系的应用:①不解方程,求与方程的根有关的代数式的值;②方程一根,求方程的另一根;③与根的判别式相结合,解决一些综合题.

激趣诱思知识点拨微思考利用一元二次方程根与系数的关系解题时,需要注意什么条件?提示:先把方程化为ax2+bx+c=0的形式,然后验证,是否满足a≠0,Δ=b2-4ac≥0这两个条件,同时满足这两个条件才能用根与系数关系解题.微练习一元二次方程3x2-6x-7=0的两根和为.?解析:设3x2-6x-7=0的两根分别为x1,x2,答案:2

探究一探究二探究三素养形成当堂检测求一元二次方程的解集例1用适当的方法求以下方程的解集.(1)x2-2x-8=0;(2)2x2-7x+6=0;(3)(x-1)2-2x+2=0.分析根据方程的特征,合理选用配方法、公式法或因式分解法解方程.解:(1)方法一移项,得x2-2x=8,配方,得(x-1)2=9,由此可得x-1=±3,∴x1=4,x2=-2,∴方程的解集为{-2,4}.方法二原方程可化为(x-4)(x+2)=0,∴x-4=0或x+2=0,∴x1=4,x2=-2,∴方程的解集为{-2,4}.

探究一探究二探究三素养形成当堂检测(2)方法一原方程可化为(x-2)(2x-3)=0,(3)原方程可化为(x-1)2-2(x-1)=0.因式分解,得(x-1)(x-1-2)=0,∴x-1=0或x-3=0,∴x1=1,x2=3,∴方程的解集为{1,3}.

探究一探究二探究三素养形成当堂检测反思感悟一元二次方程的常见解法(1)开平方法:如果方程能化成x2=p或(mx+n)2=p(p≥0)的形式,那么(2)配方法:用配方法解一元二次方程的一般步骤是:①化二次项系数为1:用二次项系数去除方程两边,将方程化为x2+px+q=0的形式;②移项:把常数项移至方程右边,将方程化为x2+px=-q的形式;③配方:方程两边同时加上“一次项系数一半的平方〞,使方程左边成为含有未知数的完全平方形式,右边是一个常数,把方程化为(x+m)2=n(n≥0)的形式;

探究一探究二探究三素养形成当堂检测④用直接开平方法解变形后的方程.(3)因式分解法①平方差公式法;②完全平方公式法;③提取公因式法;④十字相乘法.(4)公式法:一