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陶行知理念下幼儿园艺术教育优化实践

摘要：幼儿园艺术领域教育要求教师通过美术、音乐等活动课程，引导幼儿接触具体的艺术形式，使其在对艺术了解的深化中形成正向的艺术情感，并通过艺术活动的参与实现个人综合艺术能力的提升，使其在未来的社会生活中能够真正发现美、感受美并尝试创造美，真正推动幼儿生活水平的不断提高。在幼儿园艺术教育中，教师将陶行知理念作为课程创新的指导思想，从陶行知教育体系中找到符合幼儿园阶段艺术教育内容与逻辑的教育要素并推动其在活动课程中的有效渗透，则将更好地实现艺术教育目标，促进幼儿艺术素养有效发展。

关键词：幼儿园；艺术领域教育；陶行知理念

在新课程改革背景下，五