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小学图书馆个性化服务对学生信息素养教育的创新策略论文

摘要：本文针对小学图书馆个性化服务对学生信息素养教育的创新策略进行探讨，通过阐述个性化服务的概念，分析其在学生信息素养教育中的重要作用，提出具体的创新策略，旨在为提升小学生信息素养提供有益参考。

关键词：小学图书馆；个性化服务；信息素养；创新策略

一、概念阐述

（一）1.小学图书馆个性化服务的概念

小学图书馆个性化服务是指在充分了解小学生个性特点、兴趣爱好的基础上，通过多种途径和手段，为小学生提供符合其需求的信息服务。这种服务具有针对性、灵活性和主动性，旨在激发学生的学习兴趣，提高其信息素养。

2.小学图书馆个性化服务的内容

（1）根据学生