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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
2025年初二语文教师学期工作计划
新学期的来临,作业一个语文教学者,又是一个新的挑战。为了
更好开展教学工作,现将本学期工作计划如下:
一、教材分析
本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新
目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学
生在学习中的主体地位。
全书按主题合成单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力吸
引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素
养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、
创新能力和探究能力。
二、教学目标.
1.思想品德目标
在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生
热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓
学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养
学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位,发展健康个性,逐
步形成健全人格。
2.知识目标:
了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修
辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。
3.掌握和运用知识能力的目标
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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
在初一语文的基础上指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使
他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具
体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容
和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握
精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确
流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文
学作品的能力。读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟
练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。
____人文素质目标
初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达,把
课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从
而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读
书看报看电视的习惯等。
三、教学措施
1.以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,积极投
身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负
担的同时,激发学生地学习兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,
努力提高课堂教学质量。
2.教师要做到从整体上把握教科书,弄清编辑者的意图及内在联
系,从本校本地的实际情况出发,实施集体备课,集思广益,总揽全
局,面向全体。做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,注重补差补
缺,争取教学大面积丰收。
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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
3.认真抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的名
著欣赏,诵读欣赏、引导学生进行综合训练,尤其要注重培养语言交
际能力和写作能力。
4.注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学
习的后劲,为学生今后的发展打下基础,重视人文精神和科学精神的
培养,确立语文教学的新理念。
5.搞好第二课堂活动
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