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小学数学：校园垃圾分类与数学思维训练研究论文

摘要：本文以小学数学教育为背景，探讨校园垃圾分类与数学思维训练相结合的方法。通过分析校园垃圾分类的现实意义，以及数学思维在其中的重要作用，提出一种创新性的教育模式，旨在提高学生的环保意识，培养他们的数学思维能力。

关键词：小学数学，垃圾分类，数学思维，教育模式

一、引言

（一）校园垃圾分类的现实意义

1.提高环保意识

在当今社会，环保问题日益严重，垃圾围城现象愈发突出。校园垃圾分类作为环保教育的重要组成部分，有助于提高学生的环保意识。让学生从小学会垃圾分类，养成良好的环保习惯，对于推动我国环保事业具有重要意义。

2.培养责任感

垃圾分类是一项长