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大学班助笔试题目及答案
一、单项选择题(总共10题,每题2分)
1.大学班助的主要职责是(C)。
A.安排课程表
B.批改作业
C.协助班主任管理班级事务
D.负责学生宿舍管理
答案:C
2.在班级管理中,班助应该具备的能力不包括(D)。
A.沟通能力
B.组织能力
C.协调能力
D.专业授课能力
答案:D
3.班助在协助班主任进行班级活动时,首要考虑的是(A)。
A.学生的安全
B.活动的趣味性
C.活动的经济性
D.活动的创新性
答案:A
4.当班级内出现学生矛盾时,班助应该采取的措施是(B)。
A.直接批评矛盾双方
B.调解矛盾,帮助学生沟通
C.忽视矛盾,希望其自行解决
D.立即报告班主任,不干预
答案:B
5.班助在协助班主任进行学生评优工作时,应该遵循的原则是(C)。
A.个人喜好
B.群众基础
C.公平公正
D.实用主义
答案:C
6.在班级管理中,班助与班主任的关系应该是(A)。
A.协作关系
B.上下级关系
C.竞争关系
D.朋友关系
答案:A
7.班助在协助班主任进行班级建设时,应该注重的方面是(D)。
A.班级成员的个人利益
B.班级的短期效益
C.班级的表面和谐
D.班级的长期发展
答案:D
8.当班级内出现学生违纪行为时,班助应该采取的措施是(B)。
A.私下批评学生
B.了解情况后报告班主任
C.自行处理,不报告班主任
D.纪律处分学生
答案:B
9.班助在协助班主任进行家校沟通时,应该注意的方面是(C)。
A.只报告学生的优点
B.只报告学生的缺点
C.客观反映学生的表现
D.强调学生的经济条件
答案:C
10.班助在班级管理中,应该具备的素质不包括(D)。
A.责任心
B.耐心
C.亲和力
D.专业研究能力
答案:D
二、多项选择题(总共10题,每题2分)
1.班助在协助班主任进行班级管理时,需要具备的能力有(ABCD)。
A.沟通能力
B.组织能力
C.协调能力
D.管理能力
答案:ABCD
2.班助在协助班主任进行班级活动时,应该注意的方面有(ABCD)。
A.学生的安全
B.活动的目的
C.活动的参与度
D.活动的效果
答案:ABCD
3.班助在协助班主任进行学生评优工作时,应该遵循的原则有(ABC)。
A.公平公正
B.客观评价
C.全面考虑
D.个人喜好
答案:ABC
4.班助在班级管理中,应该注重的方面有(ABCD)。
A.班级成员的个人发展
B.班级的团队建设
C.班级的学风建设
D.班级的文化建设
答案:ABCD
5.当班级内出现学生矛盾时,班助应该采取的措施有(AB)。
A.调解矛盾,帮助学生沟通
B.了解情况后报告班主任
C.直接批评矛盾双方
D.纪律处分矛盾双方
答案:AB
6.班助在协助班主任进行班级建设时,应该注重的方面有(ABCD)。
A.班级成员的个人发展
B.班级的团队建设
C.班级的学风建设
D.班级的文化建设
答案:ABCD
7.当班级内出现学生违纪行为时,班助应该采取的措施有(AB)。
A.了解情况后报告班主任
B.教育引导学生
C.自行处理,不报告班主任
D.纪律处分学生
答案:AB
8.班助在协助班主任进行家校沟通时,应该注意的方面有(ABCD)。
A.客观反映学生的表现
B.注重沟通的方式
C.尊重家长的意见
D.建立良好的沟通渠道
答案:ABCD
9.班助在班级管理中,应该具备的素质有(ABCD)。
A.责任心
B.耐心
C.亲和力
D.团队合作精神
答案:ABCD
10.班助在协助班主任进行班级活动时,应该注意的方面有(ABCD)。
A.学生的安全
B.活动的目的
C.活动的参与度
D.活动的效果
答案:ABCD
三、判断题(总共10题,每题2分)
1.班助的主要职责是协助班主任管理班级事务,而不是负责学生的学业指导。(×)
答案:×
2.班助在班级管理中,应该具备一定的专业授课能力。(×)
答案:×
3.班助在协助班主任进行班级活动时,应该注重活动的趣味性,而不考虑学生的实际需求。(×)
答案:×
4.当班级内出现学生矛盾时,班助应该直接批评矛盾双方,以示警告。(×)
答案:×
5.班助在协助班主任进行学生评优工作时,应该根据个人喜好进行评选。(×)
答案:×
6.班助与班主任的关系应该是上下级关系,班助必须服从班主任的安排。(×)
答案:×
7.班助在协助班主任进行班级建设时,应该注重班级的短期效益,而不考虑班级的长期发展。(×)
答案:×
8.当班级内出现学生违纪行为时,班助应该自行处理,不报告班主任。(×)
答案:×
9.
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