高中语文任务群教学中的教师角色定位与转变教学研究课题报告.docx

高中语文任务群教学中的教师角色定位与转变教学研究课题报告

目录

一、高中语文任务群教学中的教师角色定位与转变教学研究开题报告

二、高中语文任务群教学中的教师角色定位与转变教学研究中期报告

三、高中语文任务群教学中的教师角色定位与转变教学研究结题报告

四、高中语文任务群教学中的教师角色定位与转变教学研究论文

高中语文任务群教学中的教师角色定位与转变教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》首次明确提出以“任务群”组织课程内容，标志着高中语文教学从“知识本位”向“素养本位”的范式转型。任务群教学以真实情境中