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小学科学社会性议题教学中的科学探究情境创设研究论文

摘要：本文针对小学科学社会性议题教学中的科学探究情境创设问题，分析了科学探究情境创设的重要性，探讨了科学探究情境创设的有效途径，旨在为小学科学教学提供有益的参考。本文以实际案例为依据，结合教学实践，提出具有针对性的建议。

关键词：小学科学；社会性议题；探究情境；创设研究

一、引言

在当今教育改革的大背景下，科学教育逐渐成为我国基础教育的重要组成部分。小学科学教学旨在培养学生的科学素养，提高学生的实践创新能力。科学探究情境创设作为小学科学教学的关键环节，对于激发学生的探究兴趣、培养学生的问题解决能力具有重要意义。以下是本文关于小学科学社会性议题