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高中数学实验课程与数学史教学融合的探索与实践论文

摘要：本文以高中数学实验课程与数学史教学融合为研究对象，旨在探讨如何将数学实验与数学史相结合，以提高学生的数学素养和兴趣。通过分析数学实验课程与数学史教学的内涵、价值及其融合的必要性，本文提出了一种切实可行的融合策略，并对实践效果进行了探讨。

关键词：高中数学实验；数学史；融合；教学策略；实践探索

一、引言

（一）数学实验课程与数学史教学的内涵及其价值

1.数学实验课程的内涵及其价值

数学实验课程，作为一种新型的教学方式，旨在让学生在动手实践中感受数学、理解数学、运用数学。它强调学生的主体地位，倡导探究性学习，有助于培养学生的创新意识、实践能