2025年初中物理实验操作考试模拟试卷（专项提升）.docxVIP

2025年初中物理实验操作考试模拟试卷（专项提升）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试卷内容：

实验一：测量平均速度

1.简述测量匀速直线运动平均速度的原理。

2.若要测量某同学从学校门口到教学楼门口（距离约为20米）的平均步行速度，请简述实验的主要步骤，包括需要测量哪些物理量以及如何测量。

3.在实验中，应该怎样操作才能尽可能准确地测量出该同学的步行速度？（至少写出两点）

实验二：探究平面镜成像特点

1.进行此实验时，为什么要选择蜡烛、刻度尺和玻璃板？选择玻璃板代替镜子有什么好处？

2.请简述如何通过实验操作来验证“像与物到镜面的距离相等”这一特点。

3.实验中，小芳发现蜡烛B在玻璃板后所成的像比蜡烛A（作为参照物）的像要模糊一些，可能的原因是什么？

实验三：研究光的折射规律

1.在进行“研究光的折射规律”实验时，应如何放置入射光线？为什么？

2.如何判断光是否发生了折射？实验中观察折射光线时，眼睛应该放在什么位置？

3.若入射光线垂直射向水面的情况，光将如何传播？此时是否存在折射现象？请解释原因。

实验四：测量小灯泡的电阻

1.请根据测量小灯泡电阻的实验原理，简述需要使用的核心仪器及其作用。

2.连接电路时，开关应处于什么状态？滑动变阻器的滑片应先置于什么位置？为什么？

3.实验中，为什么要改变通过小灯泡的电流？这样做可以观察到什么现象？并说明其目的是什么。

实验五：测量固体物质的密度

1.测量固体密度需要测量哪些物理量？请分别说明如何使用天平和量筒进行测量。

2.在使用天平测量固体质量时，若发现指针偏向刻度盘右侧，应如何调节平衡螺母？

3.小明测得一块石头的质量为78克，将其完全浸没在盛有水的量筒中，水面从50毫升上升到78毫升，则这块石头的密度是多少？请写出计算过程。

实验六：探究电流与电压的关系

1.在探究“电流与电压的关系”实验中，需要控制哪个物理量不变？为什么？

2.请简述实验中如何改变导体两端的电压，并测量对应的电流。

3.实验结束后，小明得出结论：“通过导体的电流与导体两端的电压成正比”。你认为这个结论是否完善？若不完善，应如何补充？

实验七：探究蒸发快慢的因素

1.请设计一个简单的实验，探究液体蒸发快慢是否与液体的温度有关。简述实验步骤和预期现象。

2.在炎热的夏天，人们常用湿毛巾包裹冰块来帮助冰块融化得更快，请结合蒸发知识解释其中的道理。

3.为什么晾衣服时，将衣服撑开晾在通风向阳处比收拢晾在阴凉通风处干得快？请至少说明两个影响因素。

试卷答案：

实验一：测量平均速度

1.原理：平均速度等于总路程除以总时间（v=s/t）。

2.步骤：

*测量出学校门口到教学楼门口的总距离s，使用刻度尺。

*安排一名同学用秒表测量从出发到到达的时间t。

*将测得的距离s和时间t代入公式v=s/t，计算出平均速度。

3.操作建议：

*测量时间时，秒表应在同学迈出起点时立即启动，到达终点时立即停止，读数要准确。

*选择平坦、无坡度的路线进行测量，排除坡度对速度的影响。

实验二：探究平面镜成像特点

1.蜡烛用于成像，刻度尺用于测量距离和比较像物大小，玻璃板透明便于观察成像位置。选择玻璃板可以同时观察到物体和它的像，便于比较像与物的位置关系。

2.验证方法：将蜡烛A放在玻璃板前，调整蜡烛B在玻璃板后的位置，直到蜡烛B的像与蜡烛A的像完全重合。用刻度尺分别测量蜡烛A到玻璃板的距离和蜡烛B（像的位置）到玻璃板的距离，比较这两个距离是否相等。

3.可能原因：蜡烛B（像）离玻璃板较远，或者观察角度不合适，或者蜡烛B本身不够亮，导致像的清晰度降低。

实验三：研究光的折射规律

1.入射光线应与水面（或界面）大致垂直（即入射角接近0度）放置。这样便于观察和测量当光线以其他角度入射时发生偏折的情况，并容易确定法线。

2.通过观察光线是否偏离原来的直线传播路径来判断是否发生折射。眼睛应在入射光线和折射光线所在平面内，从不同角度观察折射光线，以更清晰地看到折射现象。

3.光将沿直线传播。此时不存在折射现象。因为当入射角为0度时，根据折射定律，折射角也为0度，光线不发生偏折，继续沿原方向传播。

实验四：测量小灯泡的电阻

1.核心仪器：电源（提供电压）、导线（连接电路）、电流表（测量电流）、电压表（测量电压）、滑动变阻器（改变灯泡两端电压和通过灯泡的电流）、小灯泡（待测电阻）、开关（控制电路通断）。作用分别为提供能量、构成通路、测量电流大小、测量电压大小、调节电压和电流、待测元件、控制电路。

2.开关应处于断开