2025年五年级上册书法教案设计.pdfVIP

2025年五年级上册书法教案设计

1.独体字一以横笔为主

【教学目标】

1.初步掌握以横笔为主的独体字的书写要领。

2.了解以横笔为主的独体字的一般书写规律。

3.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

【教学过程】

1.出示以横笔为主的独体字

2.教师边书写边讲解运笔方法。

±：以横笔为主的字，主横一定要写得平稳、舒展。如：“上”字，

底横明显比上横长很多，使字形显得舒展、开阔。

3.生书空，边述运笔路线。

4.描描写写。指导学生描红时，要求笔画贯，一气呵成。临写时要

注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画

运笔过程中的轻重缓急。

5.自己练习。

【例字指导】

1.出示范字“上”，生自由观察。

2.指生说行字的运笔路线。生评议后，师小结：

3.生自由练习，师巡视指导。

4.反馈：（1）展示优秀作业。

（2）纠正坐姿及执笔姿势。

（3）指出作业中的不足。

【课堂总结】

今天我们学习了以横笔为主的独体字的写法，大家学得很认真，课后

可以多多练习。

【教学反思】

2.独体字一以竖笔为主

【教学目标】

1.初步掌握以竖笔为主的独体字的书写要领。

2.了解以竖笔为主的独体字的一般书写规律。

3.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

【教学过程】

1.出示以竖笔为主的独体字

2.教师边书写边讲解运笔方法。

中：以竖为主笔的字，主竖一定要写得较长、垂直、有力度。如：“中

字，中竖位于字的正中，比左右两竖长很多，且挺拔有力。

千、年：以中竖为主笔，为了字形平稳，中竖都写得直立、舒展、挺

拔，可以说是整个字的脊梁。

3.生书空，边述运笔路线

4.描描写写。指导学生描红时，要求笔画贯，一气呵成。临写时要

注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画

运笔过程中的轻重缓急。

5.自己练习。

【例字指导】

1.出示范字“千”、年，生自由观察。

2.指生说行字的运笔路线。生评议后，师小结

3.生自由练习，师巡视指导。

4.反馈：

(1)展示优秀作业。

(2)纠正坐姿及执笔姿势。

(3)指出作业中的不足。

【课堂总结】

今天我们学习了以竖笔为主的独体字的写法，大家学得很认真，课后

可以多多练习。

【教学反思】

3独.体字一以撇捺为主笔

【教学目标】

1.初步掌握以撇捺为主笔的独体字的书写要领。

2.了解以撇捺为主笔的独体字的一般书写规律。

3.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

【教学过程】

1.出示以撇捺为主笔的独体字

2.教师边书写边讲解运笔方法。

大：撇和捺展开的角度不宜过小，要形成稳定的支架，撑起整个字。

撇末与捺脚基本在一条水平线上。

3.生书空，边述运笔路线。

4.描描写写。指导学生描红时，要求笔画贯，一气呵成。临写时要

注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画

运笔过程中的轻重缓急。

5.自己练习。

【例字指导】

1.出示范字“天、“及”，生自由观察。

2.指生说行字的运笔路线。生评议后，师小结：

3.生自由练习，师巡视指导。

4.反馈。

（1）展示优秀作业。

（2）纠正坐姿及执笔姿势。

（3）指出作业中的不足。

【课堂总结】

今天我们学习了以撇捺为主笔的独体字的写法，大家学