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初中地理教学中学生地理信息素养的培养策略论文

摘要：本文以初中地理教学为背景，探讨学生地理信息素养的培养策略。通过分析当前教育现状，提出具体可行的教学策略，旨在提高学生的地理信息素养，为培养适应新时代发展的复合型人才奠定基础。

关键词：初中地理教学；地理信息素养；培养策略

一、引言与背景

（一）1.地理信息素养的内涵

地理信息素养是一种综合能力，包括地理知识的掌握、地理技能的运用、地理思维的形成以及地理情感的培养。在信息时代背景下，地理信息素养显得尤为重要。它不仅关乎学生的学业成绩，更影响他们未来在社会中的发展。因此，在初中地理教学中，培养学生的地理信息素养成为了教育工作者关注的焦点。

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