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小学英语阅读教学中学生语篇分析能力与阅读策略研究论文

摘要：本文针对小学英语阅读教学中学生语篇分析能力与阅读策略的培养展开研究，旨在探讨如何通过有效教学手段提高学生的英语阅读水平。文章从背景分析入手，列举了当前小学英语阅读教学中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的解决策略。

关键词：小学英语阅读，语篇分析能力，阅读策略，教学手段

一、背景分析

（一）小学英语阅读教学中学生语篇分析能力的现状

1.学生对语篇结构的认识不足

在小学英语阅读教学中，许多学生对于语篇结构缺乏清晰的认识。他们在阅读过程中，往往只关注单词和句子的理解，而忽视了文章的整体结构。这种情况下，学生很难把握文章的主旨和作者的观