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初中数学教学中的高阶思维培养与多元智能理论应用论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中如何运用多元智能理论培养学生的高阶思维，通过分析具体的教学实践案例，提出相应的教学策略。文章首先阐述了高阶思维培养的重要性，然后结合多元智能理论，探讨了其在初中数学教学中的应用方法，以期为提高我国初中数学教学质量提供参考。

关键词：初中数学；高阶思维；多元智能理论；教学策略

一、引言

（一）高阶思维培养的重要性

1.提升学生的综合素质

在当今社会，仅仅掌握基础知识和技能已无法满足人们的需求。高阶思维能力的培养，有助于提升学生的综合素质，使他们具备更强的适应能力和创新能力。在初中数学教学中，高阶思维的培养显得尤