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高中政治辨析式教学策略在培养学生创新思维中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治辨析式教学策略在培养学生创新思维中的实践应用。通过分析当前高中政治教学现状，提出辨析式教学策略，并结合实际教学案例，探讨其在培养学生创新思维方面的有效性。

关键词：高中政治；辨析式教学；创新思维；实践研究

一、引言

（一）1.当前高中政治教学现状分析

在当前的高中政治教学中，存在一定程度的应试教育倾向。许多教师在课堂教学中过于注重知识点的讲解和记忆，而忽视了学生创新思维的培养。具体表现在以下三个方面：

（1）课堂氛围较为压抑，学生缺乏主动参与和思考的机会。

（2）教学内容过于死板，缺乏实际案例和情境的引入，导