原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学数学教育离不开数学史
摘要数学史是我们在学习、认识数学过程终的一种工具，如果我们想要了解数学中的各种概念、数学思想方法并建立起对数学的整体意识、增长对数学的认识，就必须重视数学史，将数学史运用到数学教育中。数学史能帮助学生了解数学在人类文明发展历史中所起到的重要作用，从而让其正确地认识数学并形成正确的数学观。将数学史融入到数学课程中就要求我们的课程能够反映数学的历史与发展过程，体现数学的思想体系、数学的人文精神和历史价值。随着数学教学改革，数学史也越来越受到数学教育工作者们的重视。我们只有自身先认识到数学史在数学教育中的重要地位，才能充分发挥数学史的教育功能。
关键词中学数学数学史
文档评论（0）