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中考语文试题视域下“形意语文”的教学主张

摘要：近年来中考语文试题愈发偏向于综合考察，凸显语文教学融入生活、融入文化的导向，是新课程标准、语文学科核心素养要求的最直观体现。而实践中，语文教学存在技术融合不充分、教学活动与日常运用割裂、实践性教学适用不均衡不充分等问题。有必要善用信息技术，结合情境创设的方式，进一步多样化语文教学形式。并在强化基础积累、阅读交流锻炼的基础上，拓展学习环境与学习内容，不断丰富语文教学内容，促进语文教学“形”和“意”方面的改革创新，从而进一步提升语文教学质效。

关键词：语文学科核心素养实践性教学情景创设

语文教学是系统引导教育学生学会识字、组织语言、感悟文化、提升