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新初一分班数学模拟题目优质及答案解析
一、选择题
1.用数对表示各点位置的网格图中,A(3,2),B(4,3),C(1,5),那么这三点的连线是()
A.在一条直线上 B.三角形 C.无法确定
答案:B
解析:B
【解析】
试题分析:根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,画A、B、C三点,用线连结后即可选择.
解:在网格图中,A(3,2),B(4,3),C(1,5),那么这三点的连线如下图:
这三点的连线是一个三角形;
故选B.
点评:本题主要是考查对数对表示点的位置的方法,属于基础题,应当掌握.
2.一个三角形铁丝框架的周长是12厘米,把它的三条边展开,下面()可能是这个三角形三条边的展开图。
A. B.
C.
答案:C
解析:C
【分析】
根据三角形的三边关系,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,由此即可判断。
【详解】
A.4+2=6(厘米),6厘米=6厘米,不能构成三角形,不符合题意;
B.3+2=5(厘米),5厘米<7厘米,不能构成三角形;不符合题意。
C.5+2=7(厘米),7厘米>5厘米,5-2=3(厘米),3厘米<5厘米,能构成三角形;符合题意;
故答案为:C。
【点睛】
本题主要考查三角形的三边关系,熟练掌握三角形的三边关系并灵活运用。
3.图中,三个圆的圆心在一条直线上,大圆的周长比两个小圆的周长和比较,结果是()
A.大圆的周长长 B.大圆的周长短
C.两者相等 D.无法确定
答案:C
解析:C
【详解】
设大圆的直径为d,三个小圆的直径分别为d1、d2,则大圆的周长为πd,三个小圆的周长和为πd1+πd2=(d1+d2)π,又d1+d2=d,所以,πd=πd1+πd2.
解:设大圆的直径为d,三个小圆的直径分别为d1、d2,则:
πd1+πd2=(d1+d2)π,
又d1+d2=d,
所以,πd=πd1+πd2,即大圆的周长与两个小圆的周长相等.
故选:C.
【点评】
完成本题关键是根据圆的周长公式进行推理.
4.如图是正方体的平面展开图,每个面上都标有一个汉字,与“信”字相对的面上的字为(??).
A.文 B.明??????? C.法 D.治
答案:B
解析:B
【详解】
按照正方体的展开图复原正方体.
5.下图是将一个圆柱体切拼成一个近似的长方体,比较二者,下面说法中错误的是()。
A.底面积相等 B.高相等 C.表面积相等 D.体积相等
答案:C
解析:C
【分析】
抓住立体图形的切拼方法,分别得出切割前后它们的体积与表面积的变化特点即可解答。
【详解】
根据立体图形的切拼方法可知:圆柱体切拼成一个长方体后,底面积相等,高相等,体积大小不变,表面积增加了两个以圆柱的高和底面半径为边长的长方形的面积,所以表面积变大了。所以:
A.底面积相等,说法正确;
B.高相等,说法正确;
C.表面积不变,说法错误;
D.体积相等,说法正确;
故答案为:C。
【点睛】
此题考查了圆柱切拼长方体的方法的灵活应用。
6.大、小两个圆柱的底面积之比是2∶1,高之比是3∶2,这两个圆柱的体积之比是()。
A.5∶3 B.6∶3 C.3∶1
答案:C
解析:C
【分析】
要求两个圆柱的体积比,需先根据圆柱的体积公式分别求出它们的体积,进而写比得解。
【详解】
解:设两个圆柱的底面积都2S、S,高分别为3h、2h。
圆柱的体积分别是:
体积比:
故答案选:C。
【点睛】
此题考查圆柱体积公式的灵活运用,V圆柱=Sh。
7.一种手机提价20%,后降价20%,结果与原价相比().
A.不变 B.提高了 C.降价了 D.无法比较
答案:C
解析:C
【详解】
略
8.下面说法正确的是()。
A.百分数的意义与分数的意义完全相同 B.一个数除以分数的商一定比原来的数大
C.一种空调,先降价10%,后又提价10%,商品价格不变 D.两个圆的周长相等,面积也一定相等
答案:D
解析:D
【分析】
百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比;分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数;
可假设空调原价为a元,结合题意计算出现价,再做比较;据此解答。
【详解】
A.分数与百分数的区别:分数既能表示数量,又能表示分率;而百分数只能表示两者之间的关系,即分率。A错误;
B.一个非0数除以真分数时,等于乘一个大于1的假分数,所得的商大于原来的数,B错误;
C.原价:a元;
现价:a×(1-10%)×(1+10%)
=a×0.9×1.1
=a×0.99
=0.99a(元)
0.99a<a,现价比原价降低了,C错误;
D.两个圆的周长相等,则直径就相等,半径也相等,面积取决于半径,则两个圆的
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