电子技术实验教学指导手册.docxVIP

电子技术实验教学指导手册

前言

电子技术是一门实践性极强的学科，实验教学是电子技术课程体系中不可或缺的重要组成部分。本手册旨在为电子技术实验教学提供系统性的指导，帮助学生通过亲自动手操作，深化对电子技术基本理论的理解，掌握基本实验技能，培养分析问题和解决实际问题的能力，树立严谨的科学态度和创新意识。

本手册适用于电子信息类、自动化类、计算机类等相关专业的本科生电子技术实验课程。学生在进入实验室前，应认真阅读本手册中的相关内容，明确实验目的、要求和安全注意事项。指导教师应根据教学大纲的要求，结合本手册内容，灵活组织教学，确保实验教学质量。

第一章实验室规则与安全须知

1.1实验室规则

1.实验前必须认真预习实验指导书及相关理论知识，明确实验目的、原理、步骤和注意事项，写出预习报告。未预习者，指导教师有权禁止其参加本次实验。

2.按时进入实验室，不得无故迟到、早退或缺席。实验期间保持安静，不得大声喧哗、打闹，不得进行与实验无关的活动。

3.实验时应穿着得体，禁止穿拖鞋、背心等进入实验室。长发者应将头发束起，防止接触仪器设备或电路。

4.爱护实验室仪器设备和器材，节约用水、用电。仪器设备应轻拿轻放，使用前检查其是否完好，使用后按规定整理归位。如发现仪器设备损坏或异常，应立即停止使用，并及时报告指导教师，不得擅自拆卸、维修。

5.实验台面应保持整洁有序，实验器材、导线等应摆放整齐。实验过程中产生的废纸、废导线等杂物应放入指定垃圾桶，不得随意丢弃。

6.严格按照实验步骤和操作规程进行实验，仔细观察实验现象，准确记录实验数据。不得随意更改实验电路或参数设置。

7.实验过程中如遇到问题，应首先独立思考，尝试分析原因并解决。若无法解决，应及时向指导教师请教。

8.实验结束后，应立即切断实验装置的电源，整理好实验器材、工具和导线，清洁实验台面。经指导教师检查实验数据、仪器设备及环境卫生合格后方可离开实验室。

9.实验报告应独立完成，真实反映实验情况和结果，不得抄袭。报告应按时提交。

1.2安全须知

安全是实验工作的首要前提，必须高度重视。

1.用电安全：

*实验室供电电源通常为交流电压，使用时必须确认电压等级。接线或拆线前，务必确保电源已断开。

*严禁湿手操作电源开关、插座。不得用手触摸裸露的导线、接线端子或正在工作的发热部件。

*实验装置的电源线应完好无损，发现破损应立即更换。电源插头、插座应接触良好。

*电路连接完毕后，应仔细检查无误，经指导教师同意后，方可接通电源。通电过程中，如发现异常现象（如异味、冒烟、火花、仪器异常声响等），应立即切断电源，并报告指导教师检查处理。

*使用电烙铁等电热器具时，应放在专用支架上，使用完毕后及时切断电源，防止烫伤或火灾。

2.仪器设备安全：

*使用仪器前，应仔细阅读仪器使用说明书（或在指导教师指导下），了解其性能、操作方法和注意事项。

*仪器应按规定的操作程序使用，严禁超负荷、超量程使用。

*插拔仪器连接线缆时，应握住插头部分，不得拉扯线缆。

*示波器、信号发生器等精密仪器，使用完毕后应将旋钮调至安全位置。

3.人身安全：

*实验时应集中精力，严禁在实验室饮食、吸烟。

*防止尖锐物品（如导线头、引脚）划伤皮肤。

*如发生触电事故，应立即切断电源或用干燥的绝缘物体使触电者脱离电源，并立即报告指导教师进行急救。

4.消防安全：

*熟悉实验室消防器材（如灭火器）的位置和使用方法。

*实验室不得存放易燃易爆物品。

*如发生火灾，应立即切断电源，使用合适的消防器材扑灭火源，并及时报警。

第二章实验预习与实验报告

2.1实验预习

充分的预习是保证实验顺利进行并获得良好效果的基础。预习应达到以下要求：

1.明确实验目的：清楚本次实验要验证的理论、掌握的技能或研究的问题。

2.理解实验原理：复习相关的理论知识，弄懂实验电路的工作原理，分析电路中各元器件的作用。

3.熟悉实验内容与步骤：了解实验的具体操作流程，明确每一步的操作目的和注意事项。

4.查阅相关资料：了解实验中所用仪器的基本使用方法，元器件的型号、参数及性能。

5.设计数据记录表格：根据实验内容，预先设计好清晰、规范的数据记录表格。

6.进行预分析：对实验可能出现的现象、结果进行初步的预测和分析，思考可能遇到的问题及解决方法。

7.撰写预习报告：预习报告应包括实验名称、实验目的、实验原理（可画出原理电路图）、实验仪器与器材、实验内容与步骤（简要）、数据记录表格、预习中遇到的问题及思考等。

2.2实验报告

实验报告是实验工作的总结，是培养科学研究能力和书面表达能力的重要环