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初中英语词汇记忆策略与效果评价研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语词汇记忆策略的有效性及其效果评价，结合实际教学经验，提出多种记忆策略并对其进行实践验证。通过对不同策略的效果分析，旨在为初中英语教学提供科学、实用的词汇记忆方法，提升学生的英语学习效率。

**关键词**：初中英语；词汇记忆；策略；效果评价；教学实践

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**一、引言**

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。初中阶段是学生英语学习的关键时期，而词汇量的大小直接影响到学生的英语听说读写能力。因此，探索有效的词汇记忆策略并对其进行科学评价，对于提升初中英语教学质量具有重要意义。

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