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新颖视角下高中地理实践力培养策略研究与实践论文

**摘要**：本文从新颖视角出发，探讨了高中地理实践力培养的策略及其在教学中的实践应用。通过对当前高中地理教育现状的分析，提出了两点关键策略：一是强化地理实践活动的多样性与实效性，二是优化地理实践教学的评价体系。每点策略下细分为三条具体内容，旨在为高中地理教师提供切实可行的教学方法和策略，以提升学生的地理实践力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：高中地理；实践力；培养策略；实践教学；评价体系

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**一、引言**

随着新课程改革的不断深入，高中地理教育越来越注重学生实践能力的培养。地理实践力不仅是学生地理素养的重要组成部分，更是其综