高考英语语法专项解题技巧及练习.docxVIP

引言：掌控语法，决胜高考

高考英语中，语法知识的运用贯穿于听力、阅读、完形填空乃至书面表达等各个题型，其重要性不言而喻。对于语法专项选择题而言，它不仅考查学生对基础语法规则的识记，更强调在具体语境中灵活运用这些规则的能力。因此，掌握科学的解题技巧，并辅以针对性练习，是攻克这一难关、获取高分的关键。本文将结合高考常见语法考点，为同学们系统梳理解题思路与实用技巧，并提供精炼练习，助你在语法专项中稳操胜券。

一、动词时态与语态：精准判断时间与动作关系

动词的时态与语态是高考语法考查的核心，也是同学们容易失分的地方。解答此类题目，关键在于精准把握语境中的时间信息，并判断动作的发生状态及主被动关系。

解题技巧：

1.捕捉时间标志词/短语：如`often`,`usually`暗示一般现在时；`yesterday`,`lastweek`指向一般过去时；`bynow`,`since`提示现在完成时；`atthistimetomorrow`则可能涉及将来进行时等。这些标志词是判断时态的直接线索。

2.分析语境中的时间逻辑：若句中无明显时间标志，则需通过上下文的逻辑关系推断动作发生的时间先后和持续状态。例如，宾语从句中，主句时态若为过去时，从句时态通常要做相应调整（客观真理除外）。

3.明确动作的主被动关系：判断主语是动作的执行者还是承受者。若为承受者，则需考虑使用被动语态，并结合时态要求构成“be+过去分词”的相应形式。注意，不及物动词没有被动语态。

4.关注固定句型与习惯搭配：某些动词或句型有其特定的时态使用习惯，如`Itis(high)timethat...`从句中常用过去式表虚拟；`hardly...when...`结构中，主句用过去完成时，从句用一般过去时。

典型例题：

1.Bythetimewe______tothecinema,thefilm______forhalfanhour.

A.got;hadbeenonB.havegot;wason

C.got;hasbeenonD.hadgot;hadbeenon

解析：选A。Bythetime引导时间状语从句，从句用一般过去时（got），主句表示在从句动作发生之前就已完成的动作，应用过去完成时。beon表示“（电影等）上映”，是延续性动词短语，可与时间段连用。

即学即练：

1.Theteachersaidthattheearth______(go)aroundthesun.

2.Mybrother______(work)inthisfactorysinceheleftschool.

3.Anewbridge______(build)overtherivernow.Wecanseemanyworkerseveryday.

二、非谓语动词：理清逻辑，辨明成分

非谓语动词（不定式、动名词、分词）是高考中的另一个重点和难点，主要考查其在句中充当除谓语外其他句子成分的用法。解题时需分析非谓语动词与其逻辑主语的关系，并明确其在句中所充当的成分。

解题技巧：

1.确定逻辑主语：非谓语动词的逻辑主语通常是句子的主语或其所修饰的名词/代词。分析两者之间是主动关系还是被动关系，这决定了非谓语动词的形式（主动用现在分词或不定式主动式，被动用过去分词或不定式被动式）。

2.判断所充当的句子成分：

*作主语/宾语：通常用动名词或不定式。动名词表示习惯性、抽象性动作；不定式表示具体的、一次性的动作或将来的动作。

*作定语：现在分词表示主动、进行；过去分词表示被动、完成；不定式表示将来。

*作状语：现在分词表示主动、伴随或原因；过去分词表示被动或状态；不定式常表示目的、结果或原因（常放在形容词后）。

3.注意固定搭配与句式：许多动词、形容词后接不定式或动名词有固定用法，如`enjoydoing`,`decidetodo`,`beinterestedindoing`等，需要平时积累。

典型例题：

1.______thehomework,hewentouttoplaybasketball.

A.FinishingB.HavingfinishedC.TofinishD.Finished

解析：选B。句子主语he与finish之间是主动关系，且finish的动作发生在wentout之前，故用现在分词的完成式作时间状语，表示“完成作业之后”。

即学即练：

1.Ihavea