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小学道德与法治教学中史料实证能力的培养研究论文

摘要：本文以小学道德与法治教学为研究对象，探讨史料实证能力的培养策略。通过对当前教学中存在的问题进行分析，提出针对性的解决方法，旨在提高学生的史料实证能力，为我国道德与法治教育贡献力量。

关键词：小学道德与法治教学；史料实证能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.史料实证能力的培养在小学道德与法治教学中的重要性

在当今信息爆炸的时代背景下，培养学生的史料实证能力显得尤为重要。小学道德与法治课程作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生正确价值观、道德观和法治观念的责任。然而，在实际教学中，教师往往注重理论知识的传授，忽视了对学生史料实证能力的培