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小学信息科技教育中计算思维培养的多元评价体系构建论文

摘要：本文以小学信息科技教育为背景，探讨计算思维培养的多元评价体系构建，旨在提高学生的信息素养和创新能力。文章首先分析了计算思维在小学信息科技教育中的重要性，然后从多元评价的角度，阐述了评价体系构建的必要性和可行性，最后提出了具体的评价体系构建策略。

关键词：小学信息科技教育；计算思维；多元评价体系

一、引言

（一）计算思维在小学信息科技教育中的重要性

1.计算思维是一种解决问题的方式，它将问题分解为更小、更容易解决的部分，有利于培养学生的逻辑思维和创新能力。在小学信息科技教育中，计算思维的培养有助于学生更好地理解信息技术知识，提高信息素