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初中英语阅读策略显性教学在培养学生自主学习能力中的作用论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读策略显性教学在培养学生自主学习能力中的重要作用。通过分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，提出显性教学策略在培养学生自主学习能力方面的具体应用，以期提高学生的英语阅读水平和自主学习能力。

关键词：初中英语；阅读策略；显性教学；自主学习能力

一、问题的提出

（一）当前初中英语阅读教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏针对性

在当前的初中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的“注入式”教学法，过分强调语法和词汇的讲解，而忽略了阅读策略的培养。这种教学方式导致学生在阅读过程中难以形成有效的阅读策略，进而影响