化学反应的反应热.pptVIP

第1页，共38页，星期日，2025年，2月5日为什么学习化学反应原理？问题：1、化学研究的核心问题是：2、化学中最具有创造性的工作是：3、如何实现这个过程？化学反应设计和创造新的分子通常是利用已发现的原理来进行设计并实现这个过程思考第2页，共38页，星期日，2025年，2月5日对化学反应的原理的理解要清楚我们才能知道化学反应是怎样发生的，为什么有的反应快、有的反应慢，它遵循怎样的规律，如何控制化学反应才能为人所用！这就是学习化学反应原理的目的第3页，共38页，星期日，2025年，2月5日化学反应原理研究的内容是2、化学反应的速率、方向及限度3、物质在水溶液中的行为1、化学反应与能量的转化（第一章）（第三章）（第二章）第4页，共38页，星期日，2025年，2月5日焓变概念焓变计算原理第一章化学反应与能量变化化学能与电能的相互转化能量转化化学能转化为热能——反应的热效应电能转化为化学能——电解化学能转化为电能——原电池应用第5页，共38页，星期日，2025年，2月5日一.化学反应的反应热概念:当化学反应在一定温度下进行时，反应所释放或吸收的热量称为该反应在此温度下的热效应，简称反应热。符号：QQ0反应吸热；Q0反应放热单位：kJ或J思考:1.你注意到概念中有什么关键字眼?2.你将如何测定一个反应的反应热?第6页，共38页，星期日，2025年，2月5日大烧杯（500mL）、小烧杯（100mL）、温度计、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或硬纸板（中心有两个小孔）、环形玻璃搅拌棒。观察简易量热计的构造第7页，共38页，星期日，2025年，2月5日思考:1、量热计直接测得的数据是什么？是反应热吗？是体系温度的变化2、根据体系温度变化如何求得反应热？Q=-c（T2-T1）第8页，共38页，星期日，2025年，2月5日Q=-mc（T2-T1）=mc（T1-T2）=mcΔT =mcΔtQ：反应热，单位是kJ或JM：反应混合液的质量，单位是kg或gc：反应混合液的比热容，单位是kJ/（K·Kg）或J/（K·g）T：热力学温度，单位是K。t为摄氏温度，单位为℃T=t+273.15ΔT：反应前(T1)后(T2)溶液温度的差值。ΔT=（T1-T2）=Δt第9页，共38页，星期日，2025年，2月5日测定盐酸与氢氧化钠溶液反应的反应热:（1）用量筒量取50mL0.50mol/L盐酸，倒入简易量热计中，测量并记录盐酸的温度（t1）。（2）用另一量筒量取50mL0.50mol/L氢氧化钠溶液，调节其温度，使其与量热计中盐酸温度相同。活动与探究第10页，共38页，星期日，2025年，2月5日（3）将量筒中的氢氧化钠溶液迅速倒入盛有盐酸的量热计中，立即盖上杯盖，用环形玻璃搅拌棒不断搅拌，观察温度计的温度变化，准确读出并记录反应体系的最高温度（t2）。（4）重复实验两次，取测量所得数据的平均值作为计算依据活动与探究第11页，共38页，星期日，2025年，2月5日起始温度t1（℃）终止温度t2（℃）温差Δt124.227.43.2223.827.03.03第12页，共38页，星期日，2025年，2月5日（4）假设溶液的比热与水的比热相等，溶液的密度与水的密度相等，忽略量热计的比热，根据溶液温度升高的数值，计算该反应的反应热。常温下，水的比热为4.18kJ/(k·Kg)活动与探究第13页，共38页，星期日，2025年，2月5日二、化学反应的焓变1、焓：用来描述物质所具有能量的物理量，符号：H，单位：kJ/mol影响因素：温度,压强,物质的量等2、焓变:生成物总焓与反应物总焓的差值，符号△H，单位：kJ/mol△H＝H（生成物）－H（反应物）第14页，共38页，星期日，2025年，2月5日理想状态:等压焓变且能量变化全部变为热量时△H＝Qp恒压下的化学反应热第15页，共38页，星期日，2025年，2月5日分析:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)△H(298k)=-285.8kJ/mol反应放热还是吸热?反应物的总焓生成物的总焓（,）生成物与反应物相比，谁更稳定？第16页，共38页，星期日，2025年，2月5日二.化学反应的焓变△