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- 2025-10-31 发布于安徽
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
简述题
1、简述0~3岁婴幼儿保育教育的内涵。
答:(1)教育对象为0~3岁婴幼儿及其教养人。0~3岁婴幼儿保育与教育的第一教育对象是0~3岁
婴幼儿,但还包括婴幼儿的教养人。(2)教育主题是早教教师与教养人早教教师和教养人都是婴幼儿保育
与教育活动的教育主体。(3)教育内容和方法具有独特性。0~3岁婴幼儿早起教育内容的独特性表现为以
保育为主、教育为辅;方法的独特性体现在教育方法更注重个体差异,以个性化教育为主。
2、为什么要重视对婴幼儿教养人的指导?答:(1)社会形式的婴幼儿早期教育活动除了需要专业
早期教师的指导,更需要教养人在早期教育活动过程中的参与,对教养人的指导有利于提高早期教育活动
的教育效果。(2)家庭中的婴幼儿保教主要由教养人实施,但她们大多并不具备科学的育儿理念、知识和
技能,往往缺乏计划性、科学性。因此有必要加强对婴幼儿教养人的指导。
3、0~3岁婴幼儿保育与教育的特点主要有哪些?答:(1)理念上:保育先于教育。(2)内容上:
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