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2022年安徽省基础教育教学论文
在手工活动中培养幼儿自信心的实践研究
摘要：自信心是一个人对自身力量作肯定性评价的一种心理状态。它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力。幼儿期是幼儿树立自信的关键期，培养幼儿的自信心显得十分重要。运用一种在活动前重激发儿童兴趣、在活动中重激发儿童创造性、在活动后重儿童自我评价与相互欣赏的、手工活动教学模式能有效促进幼儿自信心的发展。本论文从手工活动培养幼儿自信心的角度切入，通过结合具体的教学实践案例，构建适宜的指导途径策略。
关键词：幼儿 自信心 手工活动
所谓自信心，是对自己力量的充分认识和估计，是迈向成功的第一步。一个人只有具备了“自信心”，才能勇敢
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