《少年闰土》教案.docVIP

25少年闰土

【核心素养目标】

文化自信：感受作者对自由生活的向往，对劳动人民有热爱之情。

语言运用：学会表达是语言学习的重要内容。仿照课文中描写人物的方法，写一写我们生活中的一个个瞬间。

思维能力：关注文中含义深刻的语句，通过换词、边读边想象、边读边演练的阅读方法，学生能够充分想象画面。

审美创造：入情入境地读出闰土的聪明能干、活泼可爱、见识多广。

【课前解析】

关注文本：本文选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》，记叙了“我”对三十年前和闰土之间一段生活的回忆。

关注结构：课文先描绘了“我”记忆中瓜地刺猹的闰土，接着写“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了闰土和“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、瓜