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教育史理论考试题（外国教育史）

单项选择题（每题2分，共20分）

1.古希腊哪位哲学家最早提出“教育即回忆”的观点？

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.毕达哥拉斯

2.中世纪欧洲大学中，哪所大学被誉为“欧洲大学之母”？

A.巴黎大学

B.牛津大学

C.博洛尼亚大学

D.剑桥大学

3.下列哪位教育家提出了“白板说”？

A.卢梭

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

4.美国公立学校运动的推动者是谁？

A.杰斐逊

B.霍勒斯·曼

C.杜威

D.布鲁纳

5.苏霍姆林斯基是哪国的教育家？

A.美国

B.前苏联

C.英国

D.德国

6.下列哪项不是夸美纽斯的教育思想？

A.班级授课制

B.泛智教育

C.自然主义教育

D.教育适应自然原则

7.福禄贝尔创立的幼儿园教育体系以什么为核心？

A.游戏

B.工作

C.恩物

D.活动

8.进步主义教育的代表人物之一，提出“从做中学”的教育家是？

A.杜威

B.克伯屈

C.孟禄

D.巴特勒

9.布鲁纳提出的教学理论主要强调的是什么？

A.发现学习

B.接受学习

C.程序教学

D.掌握学习

10.下列哪项不属于斯宾塞的教育主张？

A.教育预备说

B.科学教育

C.生活教育

D.实用主义教育

多项选择题（每题4分，共40分）

1.下列哪些人物与文艺复兴时期的教育思想有关？

A.伊拉斯谟

B.维多利诺

C.蒙田

D.夸美纽斯

2.赫尔巴特的教育理论主要包括哪些方面？

A.管理论

B.教学论

C.德育论

D.兴趣论

3.下列哪些国家是欧洲双元制职业教育的典型代表？

A.德国

B.英国

C.瑞士

D.奥地利

4.杜威实用主义教育思想的基本原则包括？

A.教育即生活

B.教育即生长

C.教育即经验的改造

D.学校即社会

5.下列哪些属于要素主义教育的主张？

A.强调人类文化遗产的重要性

B.认为教育过程应该是主动的

C.强调学科中心课程

D.主张恢复严格的学术标准

6.下列哪些人物与苏联的凯洛夫教育学有关？

A.凯洛夫

B.马卡连柯

C.赞科夫

D.苏霍姆林斯基

7.下列哪些是美国当代教育改革的主要趋势？

A.标准化测试

B.全人教育

C.STEM教育

D.翻转课堂

8.皮亚杰的认知发展理论对教育有哪些启示？

A.教学活动应符合儿童的认知水平

B.强调发现学习的重要性

C.教育应促进儿童的认知发展

D.强调教师的主导作用

9.下列哪些国家实施了国家课程制度？

A.英国

B.法国

C.美国

D.日本

10.下列哪些属于后现代主义教育思想的特点？

A.反对二元对立

B.强调多元性和差异性

C.批判权威和传统

D.主张课程应预设固定目标

判断题（每题2分，共20分）

1.夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学作为一门独立学科的诞生。（）

2.卢梭的自然主义教育思想强调教育应顺应儿童的自然发展。（）

3.赫尔巴特认为教育的最高目的是道德。（）

4.杜威的实用主义教育思想强调教育应服务于现实生活和社会需要。（）

5.苏霍姆林斯基的《给教师的建议》主要探讨了教师的专业成长问题。（）

6.布鲁纳的发现学习强调学生通过主动探索获取知识。（）

7.蒙台梭利认为儿童具有吸收性心智，能够自然地吸收环境中的信息。（）

8.斯宾塞的教育预备说认为教育应为完满生活做准备。（）

9.赞科夫的教学与发展理论强调高难度、高速度的教学原则。（）

10.后现代主义教育思想认为课程应是生成的、开放的，而非预设的。（）

填空题（每题2分，共20分）

1.古希腊的______提出了“理想国”的教育构想。

2.中世纪欧洲大学最初主要培养______和神职人员。

3.卢梭在其教育名著《______》中提出了自然主义教育思想。

4.杜威认为，教育的本质在于______。

5.苏霍姆林斯基是______（国家）著名的教育家。

6.布鲁姆的教学目标分类理论将教学目标分为认知、情感和______三大领域。

7.蒙台梭利认为，儿童的心理发展具有______的敏感期。

8.斯宾塞在其著作《教育论》中提出了______的教育预备说。

9.赞科夫在其《教学与发展》一书中提出了五条新的教学原则，其中第一条原则

是______原则。

10.后现代主义教育思想强调课程的______性和______性。

答案：

单项选择题：

1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.A9.A10.C

多项选择题：

1.ABC2.ABCD3.AD