统编版（部编版）小学语文第一单元第2课《我是什么》同步分层作业（含答案）.docxVIP

统编版（部编版）第一单元第2课《我是什么》同步分层作业

一、基础层（共30分）

看拼音，写词语。（12分）

shuǐtián（）báiyún（）fāngfǎ（）

shuǐguǒ（）yīgè（）bànfǎ（）

给下列汉字选择正确的读音，打“√”。（8分）

没（méimò）有淹没（méimò）当（dāngdàng）时当（dāngdàng）作

盛（shèngchéng）开盛（shèngchéng）饭好（hǎohào）人好（hǎohào）学

照样子，写词语。（10分）

例：碧绿碧绿的叶子

火红火红的（）金黄金黄的（）

雪白雪白的（）瓦蓝瓦蓝的（）

乌黑乌黑的（）

二、提升层（共40分）

选词填空。（12分）

飘落打

（1）小水滴聚在一起（）下来，人们叫我“雨”。

（2）有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。

（3）到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。

按课文内容填空。（18分）

（1）我会变。太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（）。人们叫我“（）”。

（2）我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起（）。人们叫我“（）”。

（3）有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“（）”。

（4）到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“（）”。

照样子，写句子。（10分）

例：我是什么？我是水。

（1）我是什么？我是（）。

（2）（）是什么？（）是（）。

三、拓展层（共30分）

想一想，“我”（水）还能变成什么？写下来。（15分）

生活中，“我”（水）有哪些作用？请写出3个。（15分）

参考答案

一、基础层

水田白云方法水果一个办法

méi√mò√dāng√dàng√shèng√chéng√hǎo√hào√

示例：太阳稻田棉花天空头发

二、提升层

（1）落（2）打（3）飘

（1）汽飘浮云（2）落下来雨（3）打冰雹（4）飘雪

示例：（1）小学生（2）他他我的同学

三、拓展层

示例：雾、霜、露珠等

示例：浇花、洗手、做饭（或饮用、洗衣服等，合理即可）

这份作业已按分层要求完成，若你觉得某一层次题目难度不合适，或想增加特定类型题目，欢迎随时告知我，我会进一步调整。