皮营一中2012--2013学年度上期工作总结总结.docxVIP

皮营一中2012-13年上期学校工作总结

一、学校总体工作思路

以安全为保障，以发展为主题，以质量为中心，以改革为动力，以制度为规范，加强学校领导和教师队建设，全面落实和完成县教育局学期初下达的工作目标，大力倡导西华教育精神。

二、学校工作目标完成情况

（一）队伍建设

1、学校坚持以正确的舆论为导向，加强师生政治思想教育，坚持以人为本：学校以教师为本，教师以学生为本。建立健全了各项规章制度。在充分讨论和民主酝酿的基础上，由教代会讨论通过了《皮营一中教师考核细则》，该细则主要用于教师年度考核，评优晋级、年度聘用等重要事项，坚持了公开、公平、公正、公示，严格按照程序操作。在学校中坚持党的领导，重视发挥党员、骨干教师的模范带头作用，完善了教代会的监督机制，学校的所有重大决策都必须经过学校教代会充分讨论并通过、上报教育局同意才能实施，实施结果直接对教代会负责并公开一切过程、程序或帐务。对社会敏感问题、热点关注问题，坚持在校务公开栏中公示，主动接受社会和家长的监督。重视班主任在德育工作中的重要作用，抓好班主任队伍建设。完善班主任工作考核方案，加强对班主任的业务培训和指导，积极组织参加区教育局组织的各类培训。关注留守学生，研究留守学生现象及对策。认真指导学生群团组织的职能作用，增强学生的自律意识。加强教师职业道德规范教育，规范并强化了警校共育工作。杜绝了教师伤害学生。加大对教育事故的处理力度，建立教育事故的黄牌警告制度。把教育教学事故纳入对教师聘任、评优、升级、晋职的考核。近年来学校没有违法违纪案件发生。

2、进一步完善了学校教职工全员聘任制，坚持了每年度的教职工年度聘任工作，学期结束，学校王永旭校长代表学校行政都要向全体教师会议做述职报告，详细的就学校工作进行了总结。

3、全体教师积极投入新课程改革大潮，坚持行动研究和叙事研究。建立校本研修制度，学校坚持以促进学生的发展为宗旨，以课程实施过程中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体。以学校为校本教研的基地，以促进学生全面发展和教师专业化成长为直接目的。积极开展了学习型教研，教学型教研，研究型教研（以课题或专题调研为载体，以调查研究活动为方式，形成研究报告或调研报告）。目前，我校在编在岗教师共有56人；本科学历42人，专科学历11人；正在参加学历提高培训14人，参培率达到100％；建立了骨干教师成长档案，4名省级骨干教师、7名市级骨干教师；每位教师均完成了每学年继续教育全员培训100学时，学校教师中信息技术检测达到中级的共有39人，中级达标率69.9％。

（二）德育工作

健全德育工作制度，认真对学校纪律、清洁卫生、班主任工作进行考核，完善考核制度。实行学生德育“首问责任制”、“首遇责任制”。无论在校园内外，教师遇到学生违规事件，首遇者必须及时处理，否则，造成事故者，首遇教师承担相关责任；无论在校园内外，学生对违规事件向教师报告，首问者必须及时处理，否则，造成事故者，首遇教师承担相关责任。

加强学生德育教育，以为人民服务为核心，集体主义教育为原则，诚实守信为重点，结合本校和学生实际，采取灵活多样的方式，运用丰富多彩的活动为载体，对学生进行爱国主义和社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。注重校容校貌，丰富和活跃校园文化生活。

质健康标准》，广泛开展健身运动，普及学生每天锻炼一小时活动，提高艺体教学质量，开展丰富多彩的文化艺术活动，《学生体质健康标准》实施面达到了100％。加强学校健康教育，健康教育纳入了课程管理，配合相关部门做好师生体检工作，师生体检面达到了100％，初中毕业学生体育考试面达到了100％。皮营一中体育队在2012年代表西华县参加周口市中小学生田径运动会获得乙组总分第一名。在周口市第二届全运会上，我校有三名同学参赛，获得了五枚金牌。金玉刚同学在河南省青少年摔跤比赛中取得100公斤级冠军。

（五）电教教仪

学校配置了计算机教室，实施了远程教育，配备和补充了理化生实验器材、音体美教学器材，充实了图书室。坚持积极利用教学设备，宁肯用坏，不准放坏。演示实验开出率达到90％，严格实行了实验设备报损制和实验设备赔偿制。

（六）安全工作

认真贯彻落实上级文件精神，加强学校安全与管理工作，维护校园安全与和谐。签订了安全目标责任书，严格按照责任书的要求做好安全工作，做到没有事故就是最大的安全。

认真做好警校共育工作，推行“一岗双责”制，强化“安全是第一责任”的意识，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度，继续改好周查月报制度。做好预案的学习、宣传和演练，加强安全检查，堵塞各种漏洞，坚持培训，提高师生自救能力。认真贯彻落实“学校安全工作制度”，建立学校安全工作目标责任制和安全工作责任追究制度，根据国家教育部办法的《学生安全事故暂行处理办法》，认真与家长签