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高中数学实验教学课程与数学学科特色研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学实验教学课程与数学学科特色的内在联系，分析当前高中数学实验教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过深入剖析数学学科特色，为优化数学实验教学课程提供理论依据和实践指导。

关键词：高中数学；实验教学；学科特色；问题分析

一、问题的提出

（一）当前高中数学实验教学课程存在的问题

1.实验教学内容与数学学科特色脱节

在当前的高中数学实验教学中，教学内容往往过于注重技能操作，而忽略了数学学科本身的特色。具体表现在以下几个方面：首先，实验教学内容过于追求技巧，忽视了数学思维的培养；其次，实验教学内容缺乏与实际生活的联系，使得学生在