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数学建模在高中数学教学中的问题解决策略与教学设计论文

摘要：本文旨在探讨数学建模在高中数学教学中的应用及其问题解决策略与教学设计。通过分析当前高中数学教学中数学建模的困境，提出相应的解决策略，为高中数学教师提供实用的教学设计思路，以提高学生的数学建模能力和创新思维。

关键词：数学建模，高中数学教学，问题解决策略，教学设计

一、引言与背景

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.提高学生的实际问题解决能力

在高中数学教学中，数学建模作为一种实际问题解决方法，有助于学生将抽象的数学知识应用于具体情境，从而提高他们分析问题和解决问题的能力。通过数学建模，学生能够更好地理解数学概念，培养创新思维